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基础教育研究
 

期刊名称:基础教育研究

主办单位:广西教育学会

国内刊号:CN:45-1094/G4

国际刊号:ISSN:1002-3275

出刊日期:半月

期刊级别:(2021)复合影响因子:0.257

(2021)综合影响因子:0.031

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更新:2022-10-30

 

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期刊简介
 

《基础教育研究》创刊于1988年,是由广西教育学会主管、主办的学术理论刊物。
办刊历史
1988年,《基础教育研究》创刊。
1994年,该刊被中国知网收录,双月刊。
2001年,该刊由双月刊改为月刊。
2009年,该刊由月刊改为半月刊。 [
2014年12月,该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
主要栏目
《基础教育研究》设有教育论坛、德育纵横、教学探新、学校管理、热点关注、中考改革、教研园地、幼教天地等栏目。
读者对象
《基础教育研究》以中小学校长、教师、各级教育行政管理人员、教科研人员为主要读者对象。
刊登内容
《基础教育研究》刊登探讨理论,反映新政策导向、改革实验动态,又侧重教学指导与应用,强调热点透视,突出应用性、可操作性。
办刊宗旨
《基础教育研究》以研究基础教育的理论和实践问题、为基础教育改革和发展服务为宗旨。

 

最新目录:

《基础教育研究》2022年13期

《基础教育研究》2022年14期

《基础教育研究》2022年15期

《基础教育研究》2021年04期

《基础教育研究》2021年05期

 
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