期刊名称：物理通报
主办单位：河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会
国内刊号：CN：13-1084/O4
国际刊号：ISSN：0509-4038
出刊日期：月刊
期刊级别：(2021)复合影响因子：0.258
(2021)综合影响因子：0.097
CA 化学文摘(美)(2022)
《物理通报》创刊于1951年，是建国后最早出版的物理类期刊之一，受到了广大物理教师、学生和其他科技工作者的喜爱。
“文革”导致《物理通报》停刊了16年。1982年，《物理通报》重新出版，王淦昌院士和谢希德院士在第一期上发表了热情洋溢的祝词。目前，《物理通报》已发展成一本以教学研究为主，横跨中学与大学物理教学，提倡“百花齐放，百家争鸣”，注意科学文化品味，普及与提高相结合的综合性物理杂志。
《物理通报》一直支持与推动物理教学改革，1984年在杭州召开了全国首次中学物理教学改革学术研讨会，会后组织编写了义务教育物理教学新教材；2000~2005年间，又根据教育部有关教育改革的精神，先后组织、编写了初中及高中新课标教材。
本刊设置了“专论”、“科学前沿”、“物理教学新思想 新视角”、“课程改革探索与讨论”、“大学物理教学”、“中学物理教学”、“竞赛与物理专题研修”、“解题思路与技巧”、 “教学案例设计与分析”、“物理实验教学”、“教育技术应用”、“考试与评价研究”、“物理问题研究”、“物理技术研究”、“物理问题讨论”、“物理教育研究与课程论”、“物理学史与教育”、“物理 科学 文化”、“物理 技术 应用” 、 “知识介绍”、“教材与书评”、“物理新解”、“物理与生活”、“短文荟萃”等栏目，充分体现“通”的特点，从不同层次、不同方面为我国各类物理教师及科技人员提供“交流平台”，输送科学方法、知识与信息。
本刊文章被“万方数据”[本刊被列为物理类（遴选）核心刊物]及“中国期刊全文数据库”（“中国知网”的组成部分）全文收录、“中学物理教与学”（人大复印资料）、“维普资讯”等国内著名数据库重点收录或转载。
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