期刊名称：教育学术月刊
主办单位：江西省教育评估监测研究院;江西省教育学会
国内刊号：CN：36-1301/G4
国际刊号：ISSN：1674-2311
出刊日期：月刊
期刊级别：CSSCI 中文社会科学引文索引(2021-2022)来源期刊(扩展版)
北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊： 1992年(第一版),2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版
《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》：2018版A刊核心;2022版A刊核心
曾用刊名：江西教育科研
《教育学术月刊》创刊于1984年，月刊，是由江西省教育厅主管，江西省教育科学研究所、江西省教育学会主办的教育理论期刊。
据中国知网2019年第06期期刊内页显示，《教育学术月刊》编辑委员会拥有委员15人，设主编1人、 副主编3人、主任1人、副主任1人。
办刊历史
1984年，《江西教育科研》创刊，发行一期。
1985年，该刊刊期为季刊。
1987年，该刊刊期改为双月刊。
2000年，该刊刊期改为月刊。
2008年，该刊刊名更改为《教育学术月刊》。
2014年12月，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
主要栏目
《教育学术月刊》主要设有学术争鸣、理论探讨、调查思考、德育天地、课程改革、教学经纬、教育随笔、教育沙龙等栏目。
读者对象
《教育学术月刊》主要读者对象为中小学、幼儿园教育、干部以及教研、科研、教育行政等部门工作人员等。
荣誉表彰
该刊曾被评为江西省一级社科期刊、华东地区优秀期刊。
办刊方针
坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
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