首页 » 杂志订阅 » 文化、教育、历史 » 初等教育/中等教育类 »
中小学外语教学(中学篇)
 

期刊名称:中小学外语教学(中学篇)

主办单位:北京师范大学

国内刊号:CN:11-1318/G4

国际刊号:ISSN:1002-6541

出刊日期:月刊

期刊级别:北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊: 1992年(第一版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版

咨询电话
电话:010-53329409
 
快速订阅

销量:累计出售 0 件,0 个订单

评价:已有 0 条评价

人气:已有 1128 人关注

更新:2023-02-22

 

我要投稿

 
期刊简介
 

曾用刊名:中小学外语教学
《中小学外语教学》由教育部主管、北京师范大学主办、北京师范大学外文学院承办,国际出版刊号为ISSN 1002-6541,国内统一刊号为CN11-1318/G4,国内外总发行,为基础外语教学类的全国中文核心期刊。本刊的读者对象主要为中小学英语教师及教研人员。本刊创刊历程如下:
1963年9月,《外语教学与研究》《英语学习》《俄语学习》开设“中学外语教学”“中学英语学习”“中学俄语学习”专栏。
1968年1月,《外语教育革命》(汉、英、俄混合版)创刊,1970年5月停刊。
1978年7月,《外语教育革命》(汉、英、俄混合版)复刊,并更名为《中小学外语教学》,为月刊,由北京师范大学外语系和北京师范学院外语系(现为首都师范大学外语学院)合作办刊。
1979年10月,北京师范大学外语系开始独自承办。
1980年1月,《中小学外语教学》改版成汉英混合版,并请启功教授题写刊名。
2005年1月,《中小学外语教学》改版为半月刊,包括中学篇与小学篇。
自创刊以来,始终把“关注中小学英语教学,服务中小学英语教师”作为办刊宗旨,力求为广大读者提供能反映基础英语教学新理念和新方法的优质论文。所刊文章具有编辑质量高、文章水平高且影响大以及实用性强等特点,得到了广大中小学英语教师及教研人员的认可。本刊获得的荣誉有:  
1995年,本刊荣获全国首届社科类期刊提名奖(外语教辅类刊物最高奖)。
1996年~1998年,本刊连续三年在国家新闻出版总署和教育部主管部门联合实施的期刊质量检测评估中被评为优秀。
1998年7月,本刊成为全国外语教学辅导类期刊中唯一的一家由国家新闻出版总署和国家教育部主管部门联合向社会推荐的优秀期刊。
2001年,本刊获国家新闻出版总署和国家教育部“免检期刊”称号。
2002年,本刊获国家新闻出版总署“双效期刊”称号。
2001年至2008年本刊连续8年被评为“优秀免检期刊”。
2000年、2004年、2008年、2011年、2014年、2017年、2020年,入选北京大学《中文核心期刊要目总览》,被列为全国中文核心期刊。
《中小学外语教学》包括中学篇和小学篇,分别于每月3 日和18 日出版。
《中小学外语教学》(中学篇)开办的主要栏目有:外语教育理论研究、外语教学实践、外语教学研究、教研动态与信息交流、测试研究以及课程改革与教材分析等。

 

最新目录:

《中小学外语教学(中学篇)》2020年03期

《中小学外语教学(中学篇)》2021年07期

《中小学外语教学(中学篇)》2021年08期

《中小学外语教学(中学篇)》2021年09期

《中小学外语教学(中学篇)》2021年10期

 
相关论文
 
发布日期:08-28 来源:观察与思考 浏览次数:1375
 
 
发布日期:06-05 来源:语言教育 浏览次数:1399
 
 
发布日期:06-01 来源:贵州大学学报(艺术版) 浏览次数:1458
 
 
 
相关评论
 
 
同类期刊
 

中学生英语

周刊

刊号:ISSN:2096-6199

 
投稿 订阅

快乐语文

旬刊

刊号:ISSN:1672-240X

 
投稿 订阅

教育传播与技术

双月

刊号:ISSN:1672-0245

 
投稿 订阅

教育参考

双月

刊号:ISSN:2096-0859

 
投稿 订阅

家教世界

旬刊

刊号:ISSN:1009-8453

 
投稿 订阅

红蜻蜓

旬刊

刊号:ISSN:1009-3117

 
投稿 订阅

甘肃教育研究

月刊

刊号:ISSN:2096-9937

 
投稿 订阅

读写算

旬刊

刊号:ISSN:1002-7661

 
投稿 订阅

安徽教育科研

旬刊

刊号:ISSN:2096-5885

 
投稿 订阅

中小学班主任

半月

刊号:ISSN:2096-3742

 
投稿 订阅
展开
 
 
 

京ICP备2022013646号-1

(c)2008-2013 聚期刊 All Rights Reserved

 

免责声明:本站仅限于整理分享学术资源信息及投稿咨询参考;如需直投稿件请联系杂志社;另涉及版权问题,请及时告知!