期刊名称：黑龙江教育(高教研究与评估)
主办单位：黑龙江大学
国内刊号：CN：23-1064/G4
国际刊号：ISSN：1002-4107
出刊日期：月刊
期刊级别：(2022)复合影响因子：0.473
(2022)综合影响因子：0.348
北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：1992年(第一版)
曾用刊名：黑龙江教育
《黑龙江教育（高教研究与评估）》是黑龙江省教育厅委办、黑龙江大学主管、主办的高教研究类学术期刊，是中国人文社会科学期刊评价报告（AMI）引文数据库全文收录期刊、 《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志、《中国期刊全文数据库》全文收录期刊,“万方数据数字化期刊群”《中国核心期刊（遴选）数据库》全文收录期刊，《中国科技期刊数据库》全文收录期刊，并入选2020《中国学术期刊影响因子年报》统计源期刊。
◆本刊宗旨：紧贴时代脉搏，跟踪学术前沿，为全国高校教育工作者和研究机构的科研人员提供学术交流的平台，构建教学实践与教学科研相结合的理论园地。
◆投稿要求：文稿应具科学性、实用性，论点明确，资料可靠，数据准确。
◆主要栏目：教育时论、教育管理与教师发展、专业建设与教学改革、人才培养模式、学位与研究生教育、思政课程与课程思政、党建工作、学生工作、比较高等教育等，并以专题形式组织对于“四新建设”“双万计划”“高等教育治理体系与治理能力现代化”“教育信息化”“一带一路背景下的高等教育”等教育理论与现实问题的集中研讨，2023年拟设“以中共二十大精神为指引 ，推动高等教育高质量发展”“学习贯彻党的二十大精神，讲准讲深讲透讲活思想政治理论课”“把握历史主动与青年责任”等专题，欢迎各位专家学者不吝赐稿。
最新目录：
