教育部最新颁布的《普通高等学校学生管理规定》中第三章为学籍管理，贯穿了学校人才培养的全过程，是学校教学管理中的重要组成部分，对学风建设有着重要的作用，主要体现在：
1、学籍管理为高职院校学风建设明确了人才培养的目标
学籍管理面向全体学生，对学生在校期间的学时、考勤纪律、课程成绩记载、考试模式规则和毕业要求有着明确的规定，使学生明确学习所要达到的标准，清楚自己学习的过程，承载着高职院校人才培养目标的特性，促进高职院校育人与学生成长发展两端相向而行，是学风建设中不可或缺的关键。
2、学籍管理在高职院校学风建设起到了制度保障的功能
高职院校的学风建设，是以正常规范的教学活动为基础，而正常规范的教学活动，又依赖于教学管理的正常开展与和谐有序的教学环境，而这一切又与学籍管理密不可分，以学校培养目标为导向建立起来学籍管理制度，有力地确保了教学大纲和教学任务得以贯彻，教学秩序能够稳定，学风建设能够有章可循。
3、学籍管理规定对学风建设发挥着优化监督的作用
学籍管理对学生在校应该完成多少学业任务进行了清晰量化，对学业成绩优劣有着明确的奖惩之分，是检验学生的学习内容完成情况和知识技能掌握程度的标准，科学合理的利用学籍管理中正向激励和反向惩戒作用，能使学校准确掌控需重点关注的学生群体，有的放矢，采取措施，能使学生能够学有榜样，赶有对象，落后就会受到鞭策，从而提高学生学习积极性，优化整体学习氛围。
4、学籍管理对高职院校学风建设有着服务引导的作用
学籍管理能够为其它职能部门提供实时准确的各类信息，通过及时准确的信息，服务于学风建设发展。高职院校中选修课，网络在线课程的开展，极大地丰富了学生课程的多样性和多面性，学生自主选择自己感兴趣的课程，很好的发挥了学籍管理的引导作用。