（一）全媒体时代，高校角色转型不到位
目前全国范围内网络思想政治教育应运而生不断出现，逐渐成为我国高等教育必不可少的组成部分。“全媒体时代”下，网络新技术是推进高校思想政治教育发展的重要因素，但依然有部分高校教育管理工作者对于对网络新技术的应用、网络平台的建设和人才的培养并没有重视起来，因此这部分高校的网络思想政治教育对高校大学生吸引力和引领力不足，以至于使网络在思想政治教育工作开展中的作用事倍功半。
（二）全媒体时代，思政模式转变不到位
全媒体时代的到来，大学生利用各种新媒体获取的浏览的资讯与之前相比数量更加多、选择更加多，但内容更加分散、获取信息的精准度更加低。对于全媒体融合创新的快速变化，高校网络思想政治教育正在缓慢转变。高校网络思想政治教育模式已经“从单一的媒体建设到全媒体共同发展融合”、“从平台建设到内容创新”、“从信息公布到思想引领”、“从过去的教育管理思维模式到现在的互联网思维模式”的转变。
（三）全媒体时代，专业媒体队伍不健全
目前，我国高校对全媒体人才的专业培养程度较低，组建专业全媒体队伍和制定全媒体运营制度较为困难。高校全媒体保持良好的运转，既要一群全媒体小编作为标配，也需要有全媒体运营的制度保障。这一群全媒体小编不仅要熟悉各种媒体运营、技术娴熟，更需要有过硬的素质。有效的管理制度可以为高校全媒体提供长久可持续的发展与融合条件。