（一）加强思想认识，深化人才为本的理念
上海市属高校要始终坚持“以人为本”的理念，坚持在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，坚持在党的领导下，坚持党管人才和社会主义办学方向，从上海城市发展、学校事业发展的战略高度充分认知人才工作的重要性和紧迫性。立足人才强校的战略原则，紧密结合上海地方性高水平应用型大学的发展契机，进一步解放思想，转变观念，合理布局学科和专业发展，坚持教育优先发展、秉承人才是第一资源的原则，创新党管人才方式方法，努力为推进学校教育事业、促进上海教育发展贡献力量，使上海真正成为五个中心和全球卓越城市。
（二）拓展引人渠道、创新人才引进机制
加大宣传力度，利用多种宣传渠道，主动对接各类人才招聘会，尤其是高层次人才招聘会、各海外高校巡回招聘会等，加大与各高校就业部门、各主要招聘网站之间的联系，通过多种渠道积极宣传上海开放包容的引人氛围及各市属高校各具特色的引人政策。
为加大引才力度，上海推出了一系列引才措施，推进高校高峰高原学科建设计划、高水平地方高校建设计划实施上海千人、东方学者系列计划，吸引海内外人士选择上海。各市属高校根据自身的学科特点，实行人才分类引进、分类管理制度，充分发挥高校用人主体的作用，加大海外高层次人才引进力度，对高层次人才实行薪酬市场化，提供有竞争力的薪酬和待遇，完善支持配套政策，外海外高层次人才在生活、子女教育等方面提供便利，为其在工作上提供更多机会和更大舞台。
（三）构建教师培育体系、完善人才发展机制
2018年1月，中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，上海市政府响应中央文件精神，随即出台《关于全面深化新时代教师队伍改革的实施意见》，为上海新时代教师队伍建设进行了系统性的顶层设计，着力加强上海市教师队伍建设。 推出了一系列的教师学习计划，如实行教师专业发展工程建设，提供国内外访学计划、产学研践习计划及实验技术队伍建设计划等，帮助教师提升教育教学能力。
各市属高校应紧密结合文件精神，坚持以立德树人为根本任务，加强教师队伍建设，教师队伍建设是高校师资队伍发展的核心，要健全师德师风建设长效机制，提高教师专业素质能力，大力弘扬尊师重教的社会风尚，通过上海高校青年教师培养资助计划、教学助理制度、市教委岗前培训、校本培训、教学沙龙等模式，有效提升青年教师教学水平的方法和途径，为青年教师选配好带教导师，给予青年教师具体的指导与帮助。形成教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面。既要重视海外人才的引进同时也要完善本土教师的培育，既要重要高层次人才，也要重视青年人才的成长，使海外人才和本土教师形成协同前进的合力，充分激发和调动人的创造力和动力，增强教师职业荣誉感。
（四）大力改革创新、健全人才评价机制
各高校从全局观出发，结合学校实际实大胆改革创新，破除四唯倾向，人推进教师分类管理、分类考核、分类晋升的评价体制，根据不同学科类型、不同岗位类别、不同成长阶段人才的特点，分类制定评价标准，并不断进行优化完善标准。坚持立德树人，注重对师德师风、教育教育、科学研究、社会服务、专业发展等方面的综合评价；推行职称聘任改革制度，试行代表性成果评价制度和破格晋升办法，为各类青年教师快速成长提供发展通道。