（一）大数据影响思想政治工作方式
面对高校大学生学习、生活产生的巨量数据流，对传统的思想政治工作方式产生巨大冲击，高校必须全力应对。创新思想政治工作方式，运用实时产生的学生大数据做出更为精准的教育预测和风险评估，建立新的大数据思想政治工作模型，才能在大数据时代规避思想政治工作中的决策风险。比如通过对大学生网络消费数据进行分析，可以及时发现学生的消费规律和购物喜好，这对开展思想政治工作提供重要的决策参考，能提高教育个性化和预防性。
（二）大数据影响思想政治工作主客体
大数据以及大数据技术正在深刻改变思想政治工作的主客体关系，也是思想政治工作主客体在新的历史时期的演变。具体表现在：1.大数据时代，所有思想政治工作主体可以超越时空合作，单中心变成多中心，政府、高校、社会、家庭可以做到时时在线，资源共享，为建立完善全员育人机制提供新的机遇和条件，思想政治工作全部主体形成一个教育主体，主体与主体联系更加紧密，个体与整体关系更加协调，大数据让思想政治工作主体作用发挥更为明显。2.新兴媒体的崛起让教育主体的地位备受冲击。网络新媒体显现出的亲民性和扁平化，使得教育主体传统的话语特权慢慢消解，教育者不再是思想政治工作的唯一主体。3.教育主客体关系趋于平等化。大数据时代大学生呈现出价值多元化、学习碎片化、生活网络化和诉求法制化等特征，随着大学生运用新技术的意识与能力较高校思政工作者更为主动和迫切，已经形成了对教育主体的文化“反哺”现象，主客体关系由原先的有等级层次的对话逐渐发展成为平等共享的互动。
（三）大数据影响思想政治工作介体
大数据时代思想政治工作的介体趋于“微传播化”，区别于传统的介体更具灵活性、感染力和互动化，为思想政治工作提供更为有利的传播条件。大数据时代思想政治工作的微传播主要体现在：传播介体便携化、传播信息精细化、传播受众细分化、传播结构扁平化。微传播过程中，以手机为代表的手持设备微介体已成为思想政治工作开展的新平台，发挥着传统教育介体无法替代的作用，为思想政治工作创新提供新渠道。
（四）大数据影响思想政治工作研究范式
大数据的全面感知、收集、分析、共享，为我们提供了科学研究的第四范式：数据挖掘。大数据思维呈现出追求全样本，接纳混乱型，关注相关性等特征，为思想政治工作研究提供新的研究思路，大数据思想政治工作研究的基本特征有整体思维，研究定量化，让数据发生，可视化测量，趋近于整体样本。面对大数据，人们沿袭已久的传统思维方式正在发生深刻变化，思想政治工作改革进入深水区，为思想政治工作研究提供新思路。