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提升发展引力:解决好“有何为”“如何为”的问题
 
更新日期:2019-12-11   来源:亚太经济   浏览次数:255   在线投稿
 
 

核心提示:立德树人,无论作为教育的根本任务,还是高校的立身之本,或者是作为高校思想政治工作的中心环节,其地位与重要性是确定不变的,但立德树人的具体内涵

 
立德树人,无论作为教育的根本任务,还是高校的立身之本,或者是作为高校思想政治工作的中心环节,其地位与重要性是确定不变的,但立德树人的具体内涵和时代要求则是与时俱进的。在不同的时代背景下,具体要“立什么样的德、树什么样的人”,则是不一样的。在革命战争年代,一批以蔡元培先生为师表的教师点亮了无数爱国学子的理想之灯,这些青年为中华民族遭受的不公正待遇奔走疾呼,为解放全中国无悔奉献一生。救国救民的伟大理想之灯,曾经因为广大师者的鼓励引导而变得更加明亮。今天的中国已然屹立世界东方,没有哪个国家敢再无视中国的声音。在为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗的今天,教育的目标是要培养出一批一批社会主义合格建设者和可靠接班人,立德树人的工作必须与之相适应。
青年有坚定理想信念,国家就有磅礴力量。大学阶段是广大青年人生观、价值观、世界观确立的重要时期,是青年树立远大理想的重要节点。如果没有正确积极的引导,很可能会碌碌而为甚至走上歧路。辅导员作为广大青年学子成长成才路上的人生导师和知心朋友,对学生树立人生理想起着至关重要的作用。新时代背景下要求思想教育内容要立足中国实践,体现中国特色。高校辅导员要从实现中华民族伟大复兴的理想信念高度和共产党人的初心使命来培育学生激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中,激励学生把理想信念落实到实干行动中,在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中,勇做激荡青春的时代弄潮儿。
中国特色社会主义进入新时代的今天,我们要清醒的认识到各种思想潮流对高校马克思主义信仰、社会主义理想教育的冲击和挑战。随着意识形态领域多元化发展趋势,各种观念和思潮交汇碰撞,当前大学生群体逐渐呈现出价值观念多元化、价值选择现代化、价值立场个性化等的时代特点。高校辅导员在育人工作中,必须要持之以恒地以社会主义核心价值观为引导,将社会主义核心价值观转化为师生的情感认同、价值判断与道德实践。要能够及时了解和掌握学生的思想状况和规律,积极引导学生在纷繁复杂中自觉防范错误思潮和敌对势力渗透,帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观,切实引导学生扣好人生第一粒扣子。
新时代思想政治工作和立德树人需要满足学生全面发展的多样化需求。辅导员要根据学生成长发展的多样性需求提供具有差异性、个性化的育人供给方案,拒绝僵化思维一刀切。辅导员要在立德树人的工作中秉承一颗仁爱之心,不断学习探索;不能因为工作的琐碎复杂而放弃;更不能对于学生进行盲目的强制管理。要做一名引路有方的“导航者”。让学生的理想之灯更红更亮,助学生前行之路更准更稳。
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