北京明天幼稚集团追求教育的终极价值，围绕“幸福教育绘人生最佳底色”的办园理念，以让每一名幼儿都快乐成长、让每一个教师都幸福发展、让每一个园所都稳步提升、让每一个家庭都同程共进为目标，深化协同育人的理念，逐步构筑家园共育幸福场。
（一）内夯功底，提升干部教师的专业品质
教育大业，教师为本，教师是教育事业兴衰成败的关键因素之一。习近平总书记在全国教育大会中明确提出：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。在家园共育中，教师的专业性与指导力，是家园共育质量的决定因素之一。
北京明天幼稚集团积极贯彻党和国家教育方针政策，围绕师幼幸福成长的双主体发展核心，探索出“心上修、事上练、做中悟、思中成”的干部教师培养体系，以培养幼儿良好的学习品质为着力点，全面打造“教研训”一体的干部教师成长模式，提升干部教师的综合素养，增强教师专业自信，为家园共育提供强有力的智力支持。
一是，集团积极整合集团内外优质的专家资源，开展了国学讲堂、管理课堂、幸福学堂的多领域、立体化的培训活动。旨在让干部教师能够跳出教育看教育，走出教育舒适圈，形成成长型思维模式，逐步推动专业发展体系的形成与优化，助力干部教师幸福成长；
二是，集团倡导和推行“PDCA、行动学习”的方法，以科学研究为引领、以项目推动为依托，以集团总部与项目校纵横推进，畅通沟通渠道，完善培育体系，逐步形成具集团化管理特色的教师成长体系，教师沉浸其中体验着职业幸福感和成就感，建立了专业自信与自豪感。
（二）外树形象，引领科学育儿新风尚
北京明天幼稚集团认真落实《指南》精神，以游戏为基本形式，注重儿童全面发展，同时将学习品质作为儿童教育的重点，不断深化课程改革，在促进儿童健康可持续发展与提升集团办园质量方面书写奋进之笔。
一是树立集团品牌形象。集团引入互联网+思维，依托微信、网站、公众号等自媒体平台，传播国内外科学的育儿理念，交流分享集团可复制、可操作的成功经验和有益模式，营造“求真、开放、平等、协作、分享”的良好沟通氛围，让幼儿园和家长在互动、交流的过程中不断拉近距离。
二是树立教师专业形象。教师的待人接物方式是“隐性语言”，不断向家长乃至社会各界传达教师所秉持的品质和精神。因此，集团注重培养教师的综合素养，组织开展礼仪培训、弟子规等国学研修小组，让教师浸润在“立身以礼、待人以礼”的氛围中，让教师能够逐步提升“学高为师、身正为范”的思想自觉和行动自觉，逐步提升教师在家长心目中的专业形象。
（三）活动为基，形成家园育人合力
活动是家园共育的纽带。集团定期组织开展家长开放、亲子阅读、亲子种植等活动，组织开展全国教育宣传月——“爸爸游戏吧”、游戏大篷车等活动，通过家长浸润式的体验，让家长体会到亲子游戏的乐趣，提高育儿科学性与游戏性，提升亲子教育的质量。
一是组织丰富的亲子活动。幼儿园以家长开放为契机，结合幼儿园特色，开展丰富多彩的亲子活动，通过将家长请进来的形式，让家长充分体验亲子陪伴的快乐与幸福，让家长深入了解情绪体验背后幼儿良好学习品质的建立与培育，激活家长积极参与亲子活动的热情，提高家长亲子活动的策略性与科学性，提升亲子活动的质量，让幼儿体会到真实、优质的陪伴。
二是传达科学的育儿理念，指导家长科学的育人方法。在家庭教育中，有诸多问题，其中较为突出的是父亲在儿童教育中的缺失现象[8]。集团组织“爸爸游戏吧”大型活动，邀请父亲参与到亲子游戏中来，积极呼吁父亲回归家庭教育，弥补在家庭教育中的缺位，提升家庭教育质量。