思政课就是铸魂育人、立德树人。思想，浅显易懂地说就是关于青少年儿童内心深处的所思所想，政治，就是要和我们的时代重大命题、时代伟大使命密切联系起来。我们的时代就是毫不动摇地坚持中国共产党的领导，以习近平新时代中国特色社会主义理论武装头脑，坚持“四个自信”，培养与我们时代同呼吸共命运共成长、勇于担当为实现两个一百年奋斗目标和民族复兴大任的新时代建设者和可靠接班人。针对大中小学生的思政课，就好像在青少年儿童灵魂深处播散国家民族希望的种子，不但需要全体父母、思政课教师的辛勤劳动付出，更需要全体教育工作者和全社会每一个成员的精心浇灌、呵护关心。为了切实推进铸魂育人的伟大灵魂工程，基层图书馆需要百尺竿头更进一步，不断地完善馆藏建设和相关服务措施。
1 .加大基于思政课铸魂育人的馆藏资源建设
在任何时期馆藏资源建设始终是图书馆的核心工作，是图书馆事业发展壮大的前提和基础。在历史进入新时代，改革开放进入攻难克艰阶段，国际国内形势异常严峻的情况下，在党中央三番五次以史无前例的高度重视思政课立德树人的大背景下，图书馆馆藏建设理所应当要紧扣时代，在思想行动上充分体现习近平总书记关于怎样“立德树人、铸魂育人”的重要讲话精神。馆藏建设具体而言，就是能充分体现社会主义核心价值观之爱国敬业明礼诚信等，体现“两弹一星”精神的功勋科学家们如钱学森、钱三强、郭永怀和于敏等相关传记类图书和音视频资料，体现当代为国家科技事业做出重大贡献的科学家黄大年、南仁东和马伟明等传记类图书，为新中国建立立下汗马功劳做出不朽功勋的毛泽东、朱德、周恩来、邓小平等开国功勋们和普普通通英雄先驱的相关图书和音视频资料，在民族危亡之际为抗击日寇侵略而赴汤蹈火英勇殉国的抗日名将如张自忠、左权、戴安澜、赵登禹、佟麟阁等英雄先驱的图书和音视频资料。
榜样的力量是无穷的。通过加强上述相关图书的馆藏建设和有效推广阅读，在青少年儿童幼小稚嫩的心灵里播撒国家民族充满爱国主义的希望种子，必将结出充满家国情怀、担当民族复兴重任的饱满果实--新时代中国特色社会主义事业的可靠建设者和接班人。
2. 在大中小学校广泛开展铸魂育人教育的阅读经典活动
诵读古今中外经典，厚植爱国强国情怀。西安交大在广泛征求学生和听取专家老师意见的基础上历时两年多推出100本经典书单，自2018年4月23日起在全校范围内针对四年本科生开展阅读经典活动。从大一至大四每学年都有对应的必读和选读书目，四年合计阅读至少100本。此活动在阅读推广活动尤其在习近平总书记关于思政课重要讲话的大背景下显得尤为重要，也非常必要。该活动思想性针对性极强，可以说在全国范围内、各大中小学校都有极其重要极其鲜明的示范效应。值得广泛推广。建议国家教材委员会、中宣部、教育部和文化旅游部联合商定全国版大中小学生必读和选读书单在全国推广。
在全国版书目单出台之前，对基层图书馆而言，在当地政府的密切协调下，应该和当地大中小学密切联系，整合图书馆和学校的相关资源，尝试通借通还资源共享。根据不同年级学生的接受能力、认知特点推出相应的必读和选读书目，如前文谈及的相关图书。（1）经典图书享受VIP尊贵待遇，张贴经典类图书指示牌，在每一册经典类图书书脊上贴上醒目标签，方便学生老师查找借阅。（2）经典类书目单进教室、进家庭活动。保证每个教室都张贴一份书目单并通知到每个家庭，要求学生像背诵语文课本经典篇章一样，将经典图书列入学生周、月、学期的阅读计划，并予以严格考核。（3）通过学校和图书馆公告栏、板报栏、微信、微博、网站平台及所有醒目位置以各种方式向学生广泛展示经典书目单内容，并可下载扫码阅读。（4）学校制定详细规范的考核制度，将经典阅读活动列入学校和图书馆工作计划，把开展情况包含读后感的写作和日常行为等认真纳入学校对老师、班级和学生的考核范围之内，作为学生个人和班级评优的重要依据。（5）在教学班内部、班级甚至学校之间进行阅（诵）读经典图书比赛活动。对学习体会认真深刻、有思想有启发、有感召力的学生，通过学校和图书馆老师的认真评选后召开阅读经典先进个人和先进集体表彰大会，以此鼓励学生积极阅读经典，传扬经典。浇花浇根，育人育心。在潜移默化的阅读过程中，在学校和图书馆老师的循循善诱精心呵护引导之下，大中小学生们不自觉地受到爱国基因、红色基因和家国情怀基因的熏陶影响。既丰富了思政课的教学形式和内容，又收到了超过预期的良好效果。（6）对积极参加阅读经典活动并在活动中受到表彰鼓励的学生，可聘请为图书馆的荣誉管理员，享受VIP尊贵服务，优先借阅新书，优先参加图书馆的相关报告讲座等活动。免费借书期限（一些国家级贫困县图书馆因购书经费非常拮据，对借阅时间有一定限制，超期象征性收费）不受限制，若不慎逾期简单办理相关手续即可。