“课程思政”不是一门或一类特定的课程，也不是增加的某一项活动，而是一种教育教学理念，其实质是一种课程观。①其基本涵义是：大学所有课程都具有传授知识培养能力及思想政治教育双重功能，承载着培养大学生世界观、人生观、价值观的作用。“课程思政”理念强化了课程的思想政治功能、意识形态功能，将社会主义核心价值观教育贯穿教学全过程。这就要求我们在英语课堂中融入思想政治教育，深入发掘英语课程的思想政治教育资源，发挥英语课程中“课程思政”的育人功能。

将大学英语课程融入思想政治教育的有很多优势。1.专业优势。英语是一种当代的主流语言，作为一门语言文化课程，其学习内容主要为语言和文化，很多学生都非常渴望了解国外的文化和习俗，从而对英语学习有很高的热情。很多大学生会通过阅读英文书刊报纸、收听英文广播或者通过网络以及看英文原声电影等形式了解国外文化和生活方式。2.时间优势。大学英语作为一门公共基础课，是高校所有专业和所有学生的必修课，在大学所有课程中占有很大的课时比例。课时多、跨度大、覆盖面广，因此，英语教师与学生每天在一起的时间较长，这就非常有利于英语老师利用课程时间与学生之间进行思想上的互动与交流。大学英语开设的时间基本都在大学的第一和第二学年，这段时间恰好是大学生三观定型的重要时间段，所以英语老师一定要利用好教学优势，在课堂教学中对学生进行思想教育，潜移默化的引导学生，帮助学生树立正确的三观。