1 、体育礼仪在学校体育活动过程中的表现

学校体育教学和活动过程，也是各种体育技术、技能传授；学生之间相互切磋的过程，是师生之间、生生之间礼仪交往的表现。体育教学活动过程中，技术讲解时体育术语的应用、语言的表达、说话的语气语调、表情、手势、动作的示范等都会对学生形成一定的影响。如讲解示范时文明言语的应用，动作示范时标准优美的姿势，是尊重学生的表现。学生的反应、表现、行为动作等也会形成反馈，体育礼仪正是通过这些师生互动来表现和渗透。

在体育教学过程中，教师的课堂常规就是体育礼仪的渗透，课堂上要求学生遵守课堂秩序，尊重教师，尊重同伴，爱护体育器材设施，维护场地的卫生清洁，这些都是文明礼仪的表现。

2.2体育礼仪在社会体育活动过程中的表现

互联网信息技术的发达，智能手机的盛行，人与人之间的正面交往逐渐减少，而且随着社会的发展、工作的竞争使人们人际关系紧张，而体育作为一种独特的社会实践活动，对人们消除身心疲惫，缓解生活压力具有独特的作用。在居民区或社区，早晨晨练者或者傍晚、晚上活动者居多，有的通过一人组织多人参与的方式，自行组织成小的社团，进行各种体育锻炼活动，主要是通过社团的规章制度、成员之间言语交流，动作示范或者讲解，动作练习等，活动者之间相互鼓励，相互约束等交流方式来实现，这就是体育礼仪的约束和规范。

社会体育运动作为一种社会实践活动，具有丰富的感情色彩，在体育活动中，人们通过礼仪规范约束，让各个成员对整个社团有相当的集体观念，感受到成员的责任感，通过锻炼结交认识更多的朋友，共同体验运动带来的愉悦感，更好的促进人际交往及社会关系的和谐稳定。
3、 体育礼仪在竞技体育比赛中的表现

奥运会、亚运会等大型比赛中都会有那届比赛所特有的奥运火炬、吉祥物、比赛的会徽等物质标志，以及运动中的庄重的开幕式、闭幕式、颁奖仪式等这些仪式规范，都是竞技运动所特有的体育礼仪。

语言是交谈的工具，竞技运动中语言的应用，是沟通思想与感情的基本手段，参与各种体育赛事，无一能离开语言。语言措辞、语音、语调、语速、语气等都会影响赛事人际关系。竞技比赛中相互之间表达的语言，活动的比赛氛围，观众的掌声等都传递出一种友谊，各国之间人民在比赛中都以特定的规则和礼仪传递出一种平等与友善。

运动员比赛的着装，也是一种服饰礼仪，是国家的象征，代表着各国的文化与内涵，体现着民族的审美。同时每个项目比赛的着装也不同，如中华传统武术服装、太极拳服装、跆拳道服装、球类运动的服装、游泳跳水服装等不同，这也体现了每个运动项目特有的服饰礼仪。

每个运动项目的规则不同，针对各个项目的比赛，都有特定的竞赛规程，要求裁判员、运动员、观众遵守这些规则，运动员的行为举止、裁判员对规则的判罚，每个手势语动作这些都是体育礼仪的表现，正是这些竞赛礼仪的约束，才让比赛得以顺利开展。