任何教育活动都离不开健全的活动制度支撑，高职院校计算机专业要想全面开展“互联网+”双创教育活动，就要建立健全的“双创”活动制度，为教师与学生的参与提供良好的制度保障，规范高职校园计算机专业的创新创业活动流程。学校可以从活动开展、评价机制与奖励制度这三个角度入手，建立相应的制度规范，以保证创新创业活动的顺利开展。高职院校还可以根据《学生创新创业活动管理办法》内的相关规定，结合计算机专业的实际情况，明确创新创业活动职责；还可以建立相对合理、科学的双创活动评价体系，明确评价标准，严格掌控教师与学生在活动中的各个环节；校方要建立对教师与学生具有激励作用的奖励机制，并根据教师与学生在活动中的实际表现量化工作情况，设计奖励方向与奖励标准。

健全的“双创”活动制度背景下，学校还要建立计算机专业学生创新创业工作领导小组，由专业内教师干部担任工作小组组长，对学生的创新创业工作进行统一规划、具体协调，全面建立高职院校计算机专业的“互联网+”创新创业教育工作制度保障。