建立新时代高职院校内部质量保证体系是建立国家教育质量保证制度的必然要求，是深化高等职业教育改革，办好人民满意的高等职业教育的必然要求，是高等职业教育落实立德树人根本任务，实现高质量内涵式发展的必然要求，是高等职业院校突出抓重点补短板强弱项，聚焦主责主业的必然要求。

质量决定兴衰，高质量的高等职业教育才有吸引力和竞争力，社会才能认可，人民才会满意。伴随我国高等教育教育事业由精英式高等教育阶段走过大众化高等教育阶段，进而迈上普及化高等教育新阶段的历史发展潮流。高等职业教育可谓快起来了，大起来了，但其质量水平还没有真正地高起来，质量不高、保证乏力是当前高等职业教育的最大短板。面向新时代，提高质量是高等职业院校的时代使命和责任担当，也是内部质量保证体系建设的出发点和归宿。（2）

落实主体责任。各职业院校要切实履行人才培养工作质量保证主体的责任，建立常态化周期性的教学工作诊断与改进制度，开展多层面多维度的诊断与改进工作，构建校内全员全过程全方位的质量保证制度体系实现教学管理水平和人才培养质量的持续提升；完善高职院校内部质量保证体系。以诊断与改进为手段，促使高职院校在学校、专业、课程、教师、学生不同层面建立起完整且相对独立的自我质量保证机制，强化学校各层级管理系统间的质量依存关系，形成全要素网络化的内部质量保证体系。引导高职院校提升质量意识，建立完善质量标准体系、不断提升标准内涵，促进全员全过程全方位育人。