1、对高等职业教育体系的内在影响

“互联网+”影响着高等职业教育中的教学方式。通过互动式多媒体平台，不受时间和空间的约束，并根据不同学习者的个体差异和特点开放学习。它还可以预测学习者的学习资源方面的需求和偏好。此外，越来越多的学习平台和移动终端优化了教材和教学方法的多样性，进而高效整合了高等职业教育资源。互联网所提供的大量资源促使教学资源从组织结构到基本内容发生转变，促进了高等职业教育体系中教学内容、方法的扩展与改进，越来越多的高职院校结合当地经济和学校、专业特点，开设以技能为重点的专业课程。

2、对高等职业教育职能的影响

高等职业教育在培养专业人员方面发挥着重要作用，技术传播有助于改变教育功能。对于互联网环境下的学习者，高职教育应该提供个性化的学习需要。此外，在科学研究领域，互联网技术和数据分析技术为创新方法提供了新的机会。

3、对高职院校教育管理与师生理解的影响“互联网+”技术使人们能够迅速地收集更多的信息，作出实时管理决定，更准确地评估教育的效果，从而能够迅速调整教育战略。对于高职院校师生，“互联网+”收集、选择各种交互式学习信息，供教师分析、利用，使学生学习到更有效的信息；设计有利于学生自主合作学习的教学活动，学生的主动性将使个性化、差异化的教学成为现实。网络教学平台使改变课堂教学的手段及方法，且师生交流不受时空限制。