（一）高校思想政治教育要积极借鉴“学习强国”促进党员主动学习的经验建设“学习强国”学习平台，是推进习近平总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神的重要举措，是宣传、推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习的重要抓手。“学习强国”学习平台由PC端、手机客户端两大终端组成。平台PC端有“学习新思想”“学习文化”“环球视野”等17个板块180多个一级栏目，手机客户端有“学习”“视频学习”两大板块38个频道，聚合了大量可免费阅读的期刊、古籍、公开课、歌曲、戏曲、电影、图书等资料。目前集纳了88部党章党规、2592条法律法规、2039种可免费阅读的期刊、1902部中华古籍、1000多门公开课、2500多首歌曲、291种戏曲、400多部电影、2.87万幅图片；整合了76家中央及各省区市党报党刊、120多家中央及各地卫视广播台、77家可供转载新闻的网站[5]。如此丰富的学习资源真正实现了“汗牛充栋”、“应有尽有”的特点，广度深度皆备，“学习强国”学习平台通过系统组织和指导，积极倡导全党学习、全民学习，营造党员之间学、比、超氛围；组织成员与社会成员相互交流体会，分享心得；实现通过学习得相应积分，使学习可以量化，同时设积分兑换激励模块，虽暂未开通，但足以让学习者有很强的成就感和自豪感，每天登陆学习，见面问候积分情况，已成为一种自觉自发行为。“学习强国”学习平台通过创建这个内容权威、形式多样、特色鲜明、量多面广的学习方式，充分调动了学习者的主动学习的积极性，实现“要我学”到“我要学”的转变，开创人人愿学、谈学、比学的局面，增强了学习者的理论素养和社会责任担当意识，促进了学习者的全面发展。这给高校的思想政治教育工作提供了思路，首先，高校需要借鉴“学习强国”的这方面经验，通过相应的激励措施和制度保障，改变过去高校思政课老师一本书讲到底、讲许多年的做法，改变高校思想政治教育工作者以往不思进取、不爱学习、思想不与时俱进等惰性思维，积极调动高校思想政治教育工作者的学习积极性和创造性，激发他们主动学习的热情和动能，强化他们的政治自觉和价值取向，自觉弘扬主流价值观主旋律，努力传递正能量，突出强调意识形态的重要性。其次，新媒介的简单推送无法调动大学生的主观能动性，自然不能让高校思想政治教育工作落到实处。高校思想政治教育工作者应充分用好微博、微信公众号、QQ等新媒介，在具体内容、模块设计和及时推送方面需要从学生的视角考虑，应体现出内涵丰富、内容权威、能充分调动大学生主动学习积极性等特点，能让学生主动学习，主动思考，主动融入。从国家层面讲，教育部应该挖掘、整合全国教育力量，协调相关部门，借用“学习强国”学习平台相关资源，借鉴“学习强国”学习平台的成功经验，让高校大学生充分发挥主观能动性，主动学习，实现从“要我学”到“我要学”的转变，高校思想政治教育工作者一方面需要组织、发动党员同学每天认真学习“学习强国”，另一方面也需要鼓励、发动非党员同学积极参与到“学习强国”中来，主动学习，主动思考，内外兼修，实现个人的全面发展，让高校思想政治教育取得实实在在的效果。

（二）高校思想政治教育要积极借鉴“学习强国”的创新学习模式

创新是一个国家和民族进步的灵魂，是引领发展的第一动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋，主动变革、创新学习，是抓住问题主要矛盾的关键。“学习强国”创新了学习模式和传播形式，融合了权威知识，聚合了海量信息，整合了媒体资源，深挖内容，精准推送，实现学习者碎片化学习向可持续学习、被动学习向主动学习的转变。高校是宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的主阵地，加大大学生的思想政治教育的力度，创新高校思想政治教育的方式，是高校思政教育者的责任和使命。高校思想政治教育需要在以下几个方面创新：一是理念创新。理念既源于传统，又超越传统，既顺应时代，又与时俱进。它山之石，可以攻玉，高校思想政治教育需借鉴“学习强国”的这个极具创新思维的理念，既从传统中汲取营养，又不囿于传统，勇于突破，重构并创新高校思想政治教育理念，实现从以老师的“教”为中心到“以生为本”的理念转变，从学生的角度考虑问题，重新定位高校思想政治教育工作者在思想政治教育中的地位和作用，弱化老师的主动“教”，强化学生的主动“学”，重置教学内容和形式，结合线上理论教学和线下实践活动，充分发挥学生的主体意识和主观能动性，进行理论积累和实践总结。二是内容创新。内容永远是根本，“学习强国”学习平台内容权威而全覆盖，涵盖了政、史、经、社、生、法等诸多方面，创新性的整合了互联网条件下党员和群众学习的内容。高校要进一步提高认识，与时俱进，以习近平新时代中国特色社会主义思想引领、贯穿思政课内容创新，在充分了解大学生思想实际和思想动态的基础上，借鉴“学习强国”内容权威、覆盖面广、针对性强、趣味性足等相关经验，增强高校思政课内容的权威性，拓展大学生思想政治教育的渠道，丰富、更新高校思政课的内容，密切联系社会实际、生活实际和大学生的思想实际,增强针对性，创新性的增加趣味性足的内容，在轻松的学习中增强高校思想政治教育效能。三是形式创新。“学习强国”学习平台以文图音视频呈现方式创新学习答题系统，通过这种学习形式重构，党员和广大群众学习兴趣浓郁，学、比、赶、超，党员学习、大众学习蔚然成风。习近平总书记提出，思想政治教育必须要与教育教学相结合，真正实现高校全方位教育。思想政治教育课程作为高校开展思政工作的主要途径，需要结合当前社会发展对人才提出的新要求，对思政教育课程模式以及配置等进行创新，使思政教育更具有效性，加快高校教育改革的顺利进行。