1. 从大学生志愿者角度

马克思关于人的发展理论中指出“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和” ，人的发展依赖于社会的发展，社会的发展又以人的发展为条件。马克思恩格斯从多方面解释了人的发展的内涵，概括起来就是三个方面[4]：一是人的各种能力的协调发展 ；二是人的发展与社会发展的统一，马克思认为社会关系实际上决定着一个人能够发挥到什么程度；三是人的个性的充分发展。马克思、恩格斯曾指出“每一个人都无可争辩地有权全面发展自己的才能。”大学生个人发展与社会紧密相关，参与社区治理创新为大学生志愿者适应社会、发展各方面的能力、展现自我提供了良好平台。

首先，参与社区治理活动可以拓展大学生视野，提升其各方面能力。仅接触书本知识和简单的校园生活无疑会限制大学生各方面的发展，而积极参与社区治理创新实践，可以提高大学生各方面的能力：一是有利于提高认知能力。相比简单的校园生活，实践中复杂的工作环境、错综的人际关系、不断涌现的新鲜事物挑战了大学生的先前认知。经过现实社会的洗炼，他们可以增加思考问题的维度和看待问题的深度，提升认知层次。二是增强社交能力。大学生志愿者参与不同形式的社区活动可以与不同工作领域、不同年龄层次的社会人士沟通交流，进一步扩大自己的社交圈，帮助自身成长与提高。三是提高实践能力。在参与社区治理创新中，大学生志愿者能够将在大学里所学的专业知识技能运用于社会实践，理论与实际相结合，进一步提高实践能力。其次，提升精神境界，贡献社会。大学生志愿者参与社区治理，凭借自觉自愿原则，义务服务、不图报酬的态度提升了现代年轻人的时代使命感和社会责任感；同时，志愿者服务他人、奉献社会的精神弘扬了良好的社会风气，体现了社会正能量，促进了社会精神文明的发展。

2、从社区治理创新角度

首先，为社区治理创新注入活力元素。党的十八届三中全会提出了创新社会治理体制，充分发挥社会力量即发挥多元治理主体参与社会治理的要求。社区是社会的基本细胞，创新社会治理的各项任务都要在社区层面落实。怎样做到创新社区治理？大学生志愿者思维发散、想象力丰富、创意无限，可以为社区治理贡献新点子新主张，为社区注入新的活力。

第二，有利于增强社区治理创新效果，提升社区建设层次。由于现代科学技术与移动互联网的发展，大学生能接触到众多新鲜事物，视野广阔、思维活跃、他们可以创新工作方式，利用微博、微信、QQ社群等现代社交媒体，以群众喜闻乐见的形式协助社区开展各类宣传活动；根据社区居民生活需要，积极开展各类文体活动，不断丰富群众文化生活；努力开展义务家教、法律咨询等便民利民活动，不断提高社区居民生活质量[8]。相信有了大学生志愿者的参与，社区建设的层次、效果也会逐步提高。