1、智能制造是全球制造业发展趋势，实现数字化车间建设及改造任务、应用工业机器人、嵌入人工智能等内容已经成为制造产业数字化、智能化转型升级的重要抓手和努力方向。而这些内容实现是以智能制造实训基地平台为依托，充分体现二化融合的实践活动基地，是体现新型高职院校实践生产基地如何将信息技术与制造业高度融合的基地，如何培养出符合新时代要求的信息技术条件下的高技术技能人才已迫在眉睫。

2、数字化的建设是实现智能化的基础，智能化发展模式是国家职业教育发展的方向。高等职业教育要不断强化职业教育为地区经济服务的特性，不断融入地区产业升级的活动中，建立适应地区产业需求的智能制造实训基地，探索出基地建设发展内容，在此基础上培养技术精湛的高技能人才发挥具体引领作用。

3、培养智能制造人才是先进企业的需求，通过对海尔有限公司、力神有限公司、天士力有限公司、精密锻造有限公司等十几家大型公司调研发现，企业对智能制造方面的人才需求迫切，需要大量具有智能制造理念和高技能的人才来操纵管控设备，实现现场对每台设备状态运行参数可知、可控，生产的每个产品异常可查、可溯的信息操控能力。

4、建设智能制造实训基地是实现信息技术与制造业深度融合的重要平台窗口，它可实现信息技术与制造工艺深度融合，体现二化融合实现技能教学的核心操作空间。建设教学做一体化智能制造示范车间，充分实现信息数据流与设备参数之间深度纵向集成，改变设备聋哑傻的状态，实现数据可视化的采集；实现对机器人、数控机床及AGV的全流程的智巧化的管理控制，体现CPS灵魂深邃。