（一）是时代、社会的需要。

聋生走上社会，面对的是市场经济的大潮，经济的高速发展、文明的提高、社会意识和思想观念的变化，对人的心理素质提出了更高的要求。生活节奏加快，竞争压力加大，没有良好的心理素质，难以适应现代生活。作为教育部门，必须顺应时代的要求，对聋生进行心理教育，锻炼他们的意志力，培养坚强的耐挫力，培养强烈的竞争意识和进取精神，使他们在未来的社会生活中，具备较强的心理适应能力和心理承受能力，克服种种困难，有自己的生存之地。

（二）是聋校教育教学的需要

在教育教学中，由于聋生的一些错误心理，使教育教学工作难以很好地开展。在一些道德行为和心理上，用传统的教育手段反复抓、抓反复，而收效甚微。聋生学习的主动性不够，目的不明确，不能正确面对作业、考试等等，教学也难以出成绩。这些，无一不与心理因素相关联。我们聋教育工作者必须对聋生进行心理上的疏导，让其拥有一个健康的心理，使教育教学工作更加顺利地进行。