以“德育为先，明理入心，精神成人”为主题，围绕“全员育人、全程育人、全方位育人”，促进全体教师深入思考教书与育人的和谐统一，将思政元素融入到学院建设、专业人才培养、课堂教学等各方面，形成课程思政育人的圈层效应。促进大学生的全面发展。思政教学需要具备时代特色，也就是说思政教学既要加强实践教学又要突出时代特色，制定灵活多样的教学模式激发学生学习积极性与主动性，使学生主体性作用得以充分发挥，同时要丰富学生的学习体验，让学生们在实践过程中提升自身的思想水平。例如，我们药学专业学生要进入制药企业进行生产实习，除了学习专业知识之外，企业管理人员会为学生讲解关于制药行业的“良心意识”、“生产管理制度化”和“诚信互利” 的发展原则，促进学生良好的制药职业意识，从而满足素质型药学人才培养需求。

让药理学的思政教育融入课程教学中是至关重要的，且必须随着中国药学实践的步伐不断地进行总结和改革，才能形成健全的思想道德体系，我们广大教师也是药学发展的助力者，促进药学专业的大学生们从“专业成才”到“精神成人”，从而为中国的伟大复兴贡献力量。