（一）产教深度融合，构建“三步走”特色人才培养模式

为了促进学生更好的适应社会，服务区域产业发展的需要，学院和企业专家组成了校企专家委员会，结合国家专业教学标准，共同制定专业教学标准，改革教学模式，开发校本教材，研究培养方向。针对实训基地实现校企共建共管模式，由学院、教务处、学生处、班主任、专业教研室等组成的团队负责学生的理论课程、素质教育等文化课的工作，保障学生的职业素养。由实训基地企业责任人、技术科、生产科、安全管理部门等组成的团队负责学生的实训技能、生产安全方面的培养，结合人才培养方案，制定实训目标、任务分解、任务实施、任务考核等详细任务指标，确保学生专业技能训练的质量[12-16]。实现实训基地教学与生产、训练与创新协同发展的目标。第三年安排学生进入企业进行跟岗实习，毕业后无需实习直接转岗，构建“一年定基础、两年定技能、三年企业跟岗”的“三步走”的特色人才培养模式。

（二）建立一系列共建共享实训基地运行模式

1.成立专门机构管理实训基地

校企共同成立专门的共建共享实训基地委员会，统筹整合区域内高校之间实训资源，对应专业岗位能力培养目标和企业生产目标，统筹规划实训基地建设，对整个生产工艺进行合理布局，以提高投资效益和实用效率，承建学校、协作院校、协作企业三方共同参与规划、建设、运作和制定工作章程，在师资、技术、设备和实训项目等教学与培训资源实现共享[3]。针对实训基地先进性、教学型不足的问题，基地委员会严格按照企业标准进行规划布局，购置先进生产设备，实现产教研一体化车间，成立由企业一线技术骨干和专业教师组成的教学团队，合理安排教学及生产任务。

2.建立五位一体的服务体系

共建共享型实训基地要实现健康可持续发展，需要充分挖掘其潜能，使其在满足实训教学的条件下，还能完成产品生产、创新研发、服务区域发展、承接大赛五位一体的纵深服务体系。一是充分发挥企业的技术优势，将企业最新的工艺、技术应用到实训教学技能训练过程中，培养与时俱进的高端技能人才。二是企业利用实训基地在培养学生的同时，进行产品的生产，销售，为实训基地产生利润，为实训基地的实训设备的更新、维护提供财力后盾，保障实训基地健康可持续发展。三是校企进行深度产教融合，学校拥有强大的师资队伍组成的智力资源，企业具备最新的技术力量和财力支持，校企协同进行新产品、新技术、新工艺的研发，实现学校和企业的创新发展。四是把共建共享实训基地做成一个职业技能培训与职业资格鉴定的中心，积极推行职业资格证书制度，通过职业技能培训与考核，提高他们的职业技能水平和适应职业变化能力，并获得所学专业的职业资格证书。此外，还可面向社会，承担相关工种的中级工和高级工鉴定任务。[2]五是借助实训设备及场地，承接行业、教育部门组织的各种技能大赛，进一步提高学校和企业的影响力。

3.构建一套合理的实训标准体系

实训基地作为一个集教学、企业生产、技能服务为一体的综合型平台，需要建立一套合理的标准体系。在建设标准方面，要真实模拟企业的工作环境、工艺流程、设备的性能指标，研究符合企业真实生产的建设标准体系。在设备标准方面，要和企业研究符合企业生产需求的设备性能指标，制定完善的设备标准体系。在管理标准方面，要和企业对接相应的管理标准，针对学生实训、教师指导、安全生产、设备采购、设备维护等方面采用企业化管理标准进行管理。

实训基地大力采用6S管理体系进行建设，一直以来高度重视实践教学，注重学生实践能力的培养，并着重推动实训基地的建设与管理，进行实践教学体系建设。近来，船舶工程系为提高实训中心管理水平，提升师生的职业素养，使实训室管理规范化、标准化、日常化，将6S现场管理体系引入实训中心管理当中。6s管理包含了整理、整顿、清扫、清洁、素养及安全等6个环节，简称6s管理。

为推动6S管理建设，我系首先召开“打造6s管理”专题会议，成立了专门6S管理组织机构，明确了组织职责，并设立督导，以推动6S管理系统的运行。

其次，通过了实训室6S管理的实施方案。明确6S实施的、原则；6S实施的具体方法步骤、实施过程注意事项；建立了6S管理考核制度，明确定期不定期抽查与自查相结合的检查方法，将检查结果纳入考评范围。

再次，为推动6S工作的不断改善制定了阶段考评办法。明确、细化实验室管理人员、教师、学生的职责，确定检查的要点，使考评有据可依。

此外，有了好的制度还需大力宣传，推动实行。我系还制作了图文并茂、生动形象的宣传板，推动6S管理施行。

作为一项基础管理工作，6S管理的推进离不开师生的共同参与，我系将把“6S“现场管理工作作为一项长期性、全员参与、持续自我完善的工程来深入贯彻落实。

4.建立有效的管理机制

实训基地共建涉及到多方利益，包括政府、学校、企业、行业等主体，各主体之间的目的、运行模式有很大不同，因此需要建立一套行之有效的管理方案来维护实训基地的良性发展。区域共享型实训基地按照“协作育人、过程共监、责任共担”的管理机制来进行；实行股份制管理机制，激发工人的工作激情，创新工作方式和工作方法；健全财务管理机制，保障校企双方的利益诉求，建立双赢、保障、约束、激励机制，实现共享型实训基地长期可持续发展。

区域共享型实训基地要在共建共享型实训基地要实现可持续性，必须要有专门的管理机制来决策、协调、运营、统筹。建设由技术人员和管理人员组建的技术团队，技术负责设备的维护、更新、采购，保证技术的先进性，管理人员制定合理的实训计划，对校校之间、校企之间进行统筹协调运作和监督管理，保证设备的使用效率和稳健有效运营。