（一）构建党支部日常教育体系，让三会一课、主题党日“活”起来

以三会一课、主题党日活动为载体，突出党组织的服务就业工作属性，加强顶层设计和教育体系构建，实现三会一课、主题党日更加贴近学生学习生活，丰富活跃，吸引同学。一是加强总体设计。按照高校党员发展的程序来看，以学期为时间分割点，秋季学期时学生党支部中毕业生党员占比最多，几乎成为党支部的主体，毕业生即将面临大四毕业实习、毕业论文和备考升学等工作，党支部的三会一课、主题党日等支部活动，应成体系引入毕业就业工作教育，转变毕业生党员因忙于“毕业就业”而疏忽组织生活的现象，让组织生活即解决现实问题。二是加强形式创新。以毕业就业的技能性提升为要点，活跃组织生活形式，通过竞赛、座谈等形式，强化毕业生简历制作、面试准备、升学考公等方面认识和学习。三是加强政策学习。通过学习党和国家形势与政策，特别是就业创业的政策，拓展大学生视野，提升政治站位和服务意识，引导大学生树立正确的择业就业观，主动服务基层、边疆、服务社会。

（二）构建党员朋辈互助联系体系，让深入同学、服务同学“实”起来构建党员朋辈教育互助体系，切实发挥党员先锋模范作用。学生党员有着强烈的就业意愿和服务同学的意愿，以就业工作为载体，以点带面，点面结合，形成党内外就业互助工作小组，做好做实服务工作。首先，以党员或发展对象为互助起点，“一对三”、“一对五”联系普通同学的形式建立就业互助小组。按照毕业班级10-20%的党员占比，互助组基本覆盖全体班级同学。通过线上与线下同步，运用互联网新媒体等手段，密切互助联系，建立支部对党员、对普通同学联系的教育管理服务网格化体系，以“支部—党员（发展对象）—普通同学”联系体系和“支委——党小组——互助组”的工作方式覆盖全体同学。其次，互助组以思想引领、资源共享、技术提升和问题反馈为主要工作内容，通过支部带党员、党员带群众的方式，增强同学职业发展与毕业就业的内生动力，切实发挥组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。最后，以互学互促互助的方式，做好毕业季的教育管理，及时上传下达，下情上传，层层传递和督促相关毕业就业事项，熟悉掌握应知应会情况。坚实以问题为导向，重点关注学业困难、家庭困难、就业困难等特殊群体，形成“互助组——党支部（班级）——党委（院系）”的情况传达与处理的工作渠道，避免和减少毕业季学院对部分毕业学生不知情、不主动、不好找的问题。

（三）构建党支部信息数据库体系，让工作情况、数据报表“亮”起来

构建科学完备的支部党员与服务学生群体信息数据库，实现党建信息与学生基本信息同步更新，形成精准对接、网格化的管理体系。以支部建在同一专业上为例，一是做好支部党员、发展对象、入党积极分子和入党申请人的基础信息采集，与党员信息管理信息系统密切对接，保证动态数据更新及时、掌握准确，保证本支部对内的党员及申请入党的同学的信息全面掌握。建立同专业不同班的信息数据，采集支部所辖班级的学生信息，掌握基本情况，着重围绕基础信息、学业信息、个人职业发展意向和特殊信息（存在特殊困难或心理障碍学生）建立数据库，以学期为单位做好整体数据更新和随机随时数据更新工作。二是建立党员联系普通群众工作机制，将党员发展中入党谈话、培养联系人与入党介绍工作机制与党员联系服务群众有效对接。建立党支部、党员直接联系班级、宿舍工作机制，通过党员直接联系班级宿舍，覆盖全体同学。及时更进数据信息导入。三是建立完善就业毕业互助小组信息数据体系，直接服务就业工作。对接就业毕业部门毕业生就业动态数据信息，及时掌握毕业生情况，对应做好相关工作。通过日常数据采集、党员发展数据采集、就业对接与党员群众联系服务数据采集，共同架构起党支部联系服务学生数据库，促进党建与学生具体学习生活的联系对接，提升党建的效果。