（一） 民传博士学位的发展历程
1996年上海体育学院获得国务院学位办批准设立“武术理论与方法”博士学位授权点，1997年更名为“民族传统体育学”博士点并开始招生，这标志着我国民族传统体育学博士学位及其制度正式形成。虽然民族传统体育学博士学位的发展和其他学科相比起步较晚，培养经验不足，但是正如郭世佑教授所说“对一件事物的认识不能仅从时间上对自身进行线的比较，还要从空间上与他人进行面和类的比较”，经过22年的探索发展，民族传统体育学博士无论在数量还是质量上都取得了巨大的进步，为推进学科发展和人才队伍培养发挥了积极的作用，但是在该学科高速发展的同时我们还必须清楚的认识目前博士培养中面临的严峻问题和缺陷。
（二） 博士学位论文的评价指标
学位论文评价标准最权威的来源是2004年《中华人民共和国学位条例》，根据该条例较早的评价指标主要包括论文的创造性、论文的选题、论文中反映的知识和能力水平、文献综述、论文的工作量和难度、总结和写作六个方面；为了便于更加直观的评价论文质量，王玉环等人将评价指标分为四个一级指标和九个二级指标，一级指标即“选题与综述”、“学术创新水平与科研能力”、论文成果的创造性和论文的写作水平，这种定性与定量评价相结合的方式便于更加科学的评价学位论文；2018年3月薛南按照德尔菲法将博士学位论文评价体系分为创新能力、科研能力和基础专业知识三个一级指标，八个二级指标即中英文摘要、研究目的与意义、研究问题、文献综述、研究方法、研究结论、对策建议和参考文献，其中研究方法和文献综述各20分，其他二级指标各10分共100分，这种评价方式使得学位论文的评价更加科学和模块化。
（三） 博士学位论文的结构规范指标
国际上对博士学位的论文规范有着明确的规定，罗伯·巴恩斯曾经在《为学位而成功学习》这本书中写到，研究生学位论文的主题结构包括序言、文献综述、研究设计与研究方法、研究过程、数据处理与分析、研究结果与结论、结论与建议这七个方面，其中每个方面分别占论文主题的10%、20%、15%、15%、20%、10%、10%；不同的国家对论文结构的规定有所不同，但是总体上看差异不大，陈晓瑞等根据国际上通用比例提出我国学位论文的结构和比例，绪论、文献综述、研究方法、研究过程、结果与分析、结论与建议、参考文献所占比例分别为10%、20%、15%、22%、20%、12%、1%，本文以各部分页数所占中文百分比来探究民传博士论文狂阶结构是否合理，为我国民传博士学位论文的更好发展寻找当前存在的问题，并提出解决措施。