（一）经济水平总体低下，民族贫困程度较深
“直过民族”地区的经济发展水平是形成“直过民族”公民意识的物质前提和基础。“直过民族”以直接满足自己的需求作为生产的目的，商品化程度较低，经济发展水平不高，与现代市场经济和民主政治发展的公民意识相比缺乏赖以存在的物质基础，没有形成培育公民意识发展的土壤，从而导致“直过民族”在很多方面会不自觉地把原来自然经济基础上形成的某些滞后的传统思想观念和传统习俗当作自我的主体意识来坚持。“直过民族”由原始社会直接过渡到社会主义社会这样大的社会形态跨度使得“直过民族”在社会发育程度上体现出低层次、变异性的特点，旧的社会形态难以适应新的社会时代需要，旧的思想观念难以融入新的时代元素，就会导致“直过民族”与新时代脱轨，成为21世纪的“文盲”，被抛弃在新时代的边缘。“直过民族”缺乏先进的生产技能，生产方式落后，就必然导致其生产力水平低下，形成落后的经济基础，进而决定直过民族落后的整体意识，必然引起其对时代发展的误解，甚至会产生社会逆反心理。
（二）社会发育程度较低，传统思想观念难以根除
自我国实行市场经济制度以来，经济发展取得了重大成就，“直过民族”地区虽然在这一经济环境下也得到一定的发展，但由于原始社会形成的根深蒂固的经济发展模式和思想观念，在发展规模上和发展程度上仍然存在巨大的不足，有些“直过民族”地区的社会经济发展依旧是一片空白，依旧保持原始社会旧的生活状态和生产方式。落后的经济状态，决定了“直过民族”思想观念的陈旧与落后。在经济发展中，很多“直过民族”地区仍然保持着仅仅满足自身需求的经济思维，导致商品率低下。人们不敢或者不善于参与市场经济竞争，固守传统思想观念，缺乏竞争意识和发展意识，就难以抓住新时代带来的发展机遇，难以在我国即将建成小康社会的大背景下，实现自我发展，自我脱贫。中国进入新时代，“直过民族”必然要具备新思想理念，认识新时代，融入新时代，利用新时代机遇发展自我。
（三）传统小农意识浓厚，生活方式比较落后
“直过民族”在长期小农经济社会历史的影响下，形成一种适应自给自足、规模狭小、封闭生产方式的小农意识。小农意识一经发展形成，就与小农经济、小农社会相结合在一起，构成一种社会历史不良的恶性循环，极大的阻碍了“直过民族”的发展前进。小农意识作为“直过民族”传统文化中负面的东西，长期制约着社会经济的发展，长期钳制着“直过民族”的头脑和行为，影响着他们的实践活动。在小农意识支配下的“直过民族”的生活必然延续着原始社会形成的落后的生活方式和生活理念，长久以来的思想观念、传统习俗束缚着“直过民族”接受新事物，迎合时代发展，涌入时代发展潮流，仍然固守着高山深谷的一方天地，过着封闭自守的“世外桃源”生活。俗话说：“江山易改，本性难移。”“直过民族”长期以来形成的小农意识在其历代民族传承上根深蒂固，难以根除。仅仅通过教育的外化难以使“直过民族”的小农意识在短期内转化，这是一个循序渐进的过程，同时也是一个长期的奋斗过程。
（四）教育投入严重不足，群众普遍文化素质偏低
“直过民族”地区经济发展总体比较落后，其所处的“山高水远”的地理环境导致教育投入的难度较大，投入较少，同时效果也不明显，导致很多地区文化水平较为低下。这些地区受教育的时间较短，受教育人数较少，在不断的循环中，大多数人渐渐地就处于封闭的生活状态，难以获取时代发展信息。“直过民族”自身的受教育程度制约其获取公民意识的能力，不利于他们理解和接受公民意识。“直过民族”是否可以真正转变为真正意义上的公民，取决于其自身的文化水平和整体素质。从总体上来看，“直过民族”地区的总体文化水平都比较低，落后的认知能力难以适应新时代的发展，难以具备新时代发展需要的条件，无法在新时代下成长为社会时代需要的人。新中国成立后，虽然“直过民族”地区的教育得到了较大的发展和进步，但是由于种种原因，“直过民族”地区的教育基础依然很薄弱，教育普及率不高，教育基础设施不完善，教师力量严重不足等等问题依然突出。很多“直过民族”地区的人们想要走出封闭的大山谋求发展，但是受限于自身文化水平以及落后的技能，难以在市场经济大潮流中找寻发展之地。
（五）不良民族文化难以根正，精神文明与经济发展不协调
“直过民族”还保留着浓厚的原始社会时期的民族文化，绝大多数“直过民族”只有本民族语言而没有本民族的文字，基本的还是靠宗族之间的言传记事形式来延续民族文化。这样一来，在经过人们主观加工的延续以后，民族文化便得到不同的理解，逐渐形成一种重主观意识、轻科学意识的文化氛围，在民族精神文明建设上得不到科学的发展。比如：“直过民族”地区原始宗教盛行，宗教祭祀、占卜渗透于生产生活的各个环节中，“直过民族”将大量的费用用于一些民俗宗教活动，导致家庭常年的收入难以提升，难以改变贫穷的局面。“直过民族”地区还受到外来宗教的不断渗透，宗教的渗透导致“直过民族”原有的民族文化体系受到冲击，民族信仰发生转变，形成的不良社会观念会引导他们进行错误的实践活动。在“直过民族”不科学的民族文建设以及外来宗教文化的双重影响下，会逐渐形成背离现代社会发展的精神文明现象以及精神文明体系，会阻碍“直过民族”公民意识的培育和养成，难以实现思想上的“质变”。