信仰是人对自身之外的物质或者精神的信任和依赖，是信念的最高层次。思想政治理论课教师要树立崇高的理想信念，并将其上升到信仰层面。一方面要坚持马克思主义这个立党立国的根本指导思想，坚持党对一切工作的领导。另一方面要树立对思想政治理论课强大的学科自信，坚信吾道不孤，理直气壮的开好思想政治理论课。

（一）坚持马克思主义的根本指导思想

马克思主义是经过实践证明了的科学理论体系，是中国特色社会主义的方向指南和科学真理。东西南北中，党政军民学，中国共产党是统领一切的，坚持党的领导是中国各项事业取得胜利的根本保障。新时代思想政治理论课教师要用马克思主义最新理论成果武装自己的头脑，树立理想、站稳立场、坚定信仰。

思想政治理论课教师要永远把坚定正确的政治方向放在第一位，没有正确的政治观点，就等于没有灵魂，坚定对马克思主义的信仰，这是新时代对思想政治理论课教师的迫切要求。要打造秩序井然、思辨有理、风清气正的金品思想政治理论课堂，不能脱离和动摇对马克思主义的信仰，更不能离开和弱化中国共产党的领导。一旦信念模糊，信仰动摇，都会给思想政治理论课领域带来混乱，都会使思想政治理论课迷失方向，从而轨道跑偏，侵蚀老师，伤害学生。

思想政治理论课教师要有坚定的理想信念，自信自励，要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育。思想政治理论课教师要带头严守政治纪律，坚持正确的政治立场，树立牢固的政治信念，秉持正确的政治观点，绝不动摇，毫不含糊，在大是大非面前保持清醒。坚守对马克思主义的信仰，坚固对中国共产党的信任，坚持对中国特色社会主义的信念，坚定对实现中华民族伟大复兴的信心。只有从思想深处牢固信仰，才能不管风吹浪打，依旧胜似闲庭信步。

（二）坚守吾道不孤的强大学科自信

新时代思想政治理论课教师的学科自信一是源于学科地位的显著提升，既“春色满园”又“一枝独秀”，将思想政治理论课提升到了新的战略高度。二是源于成熟的学科体系，经过几十年的发展，思想政治理论课有着完善丰富的学科理论体系，有自信立足于学科之林。

思想政治理论课堂是应对意识形态领域内各种思潮交锋的最前沿，是保卫中国特色社会主义建设成果的主要阵地，是捍卫马克思主义科学理论和中国共产党领导地位的特色课堂。树立对思想政治理论课强大的学科自信，是提升思想政治理论课教师综合能力的内在动力，是感染和熏陶思想政治理论课教育对象的重要途径，是净化和洗涤社会发展过程中各种问题的一股清流，是丰富中国特色社会主义内涵的生动元素。

思想政治理论课教师要有“大道无涯，吾道不孤”的强大学科自信，坚定的学科信仰和鲜明的学科立场，理直气壮的开好、旗帜鲜明的办好、铿锵有力的讲好思想政治理论课。读原著，以信其道，有力度的把原著精神转化为源源不断的学科力量，深化信仰之情。学原文，以悟其道，有深度的把原文的内涵思想转化为对学科的职业认同，强化信仰根基。悟原理，以传其道，有温度地把科学原理转换成通俗易懂的学科语言，丰富信仰之源。