初中阶段的教学内容非常紧凑，所以在体育课程中，体育老师就要为学生打造一个愉快的体育课程。初中生还尚处于青春发育期，体育课程的要有趣、活泼才能够吸引他们，所以以往的传统的体育课，以及体育老师的教学模式都比较老式，让学生们没有什么新鲜感，导致学生们在体育课堂中没有参与的兴趣，即使是进行运动也比较敷衍了事。当前教育改革就提出了要培养学生的体育学科素养，体育老师也要把教学的重点放在学生的身上，对学生的性格特点、身体能力进行深入的研究，在体育课程中安排符合学生性格与爱好的活动项目，既能调动起初中生对体育项目的兴趣，又能提高学生的身体素质，提高初中生的体育成绩，这样才能有效进行体育教学活动。

在体育课程中，我会针对不同情况的学生安排教学的内容，男生就比较喜欢做一些运动，我就会安排他们进行足球、篮球等运动，女生通常不喜欢运动，我会给他们安排一些跳绳、羽毛球之类的运动量小一点的器械，让学生们都能够在自己喜欢的项目中进行运动，这样可以逐渐的提高学生们的身体素质，调动起初中生参加体育活动的积极性。体育老师也要与时俱进，在体育课程中发掘一些比较有趣的新元素项目，满足初中生的心理需求，实现他们对新鲜事物探究的渴望，缓解学生在繁重的学习任务中的压力，这才是在初中开设体育课程的重要作用。