首页 » 论文导航 » 教育 » 正文
铜鼓在设计与自制玩教具课中的意义
 
更新日期:2020-06-29   来源:   浏览次数:209   在线投稿
 
 

核心提示:儿童玩教具是指儿童在游戏和活动中使用的玩具、教具。当今幼儿园的儿童玩具教具中都是对幼儿的智力、创造力开发的,玩教具中更多是工业玩教具,工业品

 
 儿童玩教具是指儿童在游戏和活动中使用的玩具、教具。当今幼儿园的儿童玩具教具中都是对幼儿的智力、创造力开发的,玩教具中更多是工业玩教具,工业品玩教具琳琅满目,很受幼儿、家长和教师喜爱。幼儿园中自制的玩教具较少,具有民族特色的自制玩教具更少,幼师用来设计与制作玩教具的时间很有限,但笔者觉得幼师设计与自制玩教具在幼儿园中是一项不可缺少的活动,因为自制玩教具更具有教学针对性、更能激发质朴创造力、更能传承传统民族文化、更能体现勤俭传统。幼儿教师认识、尊重与发挥自制玩教具在幼儿园教学中的价值,在教学活动、游戏、环境创设中,合理使用玩教具对幼儿的发展有重要意义。都说铜鼓是集冶炼铸造、绘画、雕塑、音乐、舞蹈、宗教于一体的综合艺术品。铜鼓工艺制作技术繁琐,不能作为日常所见所用的生活用品或工艺品,但要全面普及铜鼓艺术文化教育价值,并非是件容易的事情。通过审美教育、手工体验,把民族工艺品铜鼓在设计与自制玩教具课中传承,是为了传承民间手工艺术文化,培养幼师学生的民族认同感和凝聚力。因此,利用铜鼓艺术文化与儿童玩教具制作相结合的研究,是具有十分重要的意义。
点击在线投稿
 

上一篇: 铜鼓在设计与自制玩教具课中的意义

下一篇: 铜鼓在设计与自制玩教具课中的意义

 
相关论文导航
 
 
 
 
 
 
 
相关评论
 
分类浏览
 
 
展开
 
 
 

京ICP备2022013646号-1

(c)2008-2013 聚期刊 All Rights Reserved

 

免责声明:本站仅限于整理分享学术资源信息及投稿咨询参考;如需直投稿件请联系杂志社;另涉及版权问题,请及时告知!