（一）引导大学生树立正确的历史观
在中国共产党成立 92 周年前夕，习近平在主持中央政治局第七次集体学习时指出：“历史是最好的教科书。学习中国共产党史、国家发展史，是发展和弘扬中国特色社会主义、把党和国家建设越来越好的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”[1]十八大以来，以习近平同志为核心的党中央曾多次强调学习党史国史的重要性，习近平也曾在革命老区围绕红色文化和革命精神发表重要论述。红色文化资源中承载着丰富的党史国史，其中包含的革命历史、革命事迹、革命精神，展示了中国共产党和人民群众英勇斗争的血泪史，诠释了中国共产党和人民群众热爱祖国、无私奉献、艰苦奋斗的思想品质。近几年来，虽然大学生一直接受着“中国走社会主义道路是历史的选择”的教育。但与此同时社会也出现了所谓“反思历史”之风，不少学生受到了历史虚无主义思想的渗透，不仅动摇了他们对马克思主义唯物史观的坚定信仰，对中国走社会主义道路的历史必然性认识，还影响了部分学生的历史观。为了减少和防止大学生们继续受到历史虚无主义思潮的侵害，加强大学生正确历史观的教育迫在眉睫。当代大学生可以从红色文化的历史印证中了解中国，熟知党史国史，更加深入了解中国的历史发展脉络，形成正确的历史认知，清除历史虚无主义的不良影响。

（二）加强大学生的爱国主义教育

“在我国历史上，爱国主义从来就是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱，在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略和推动社会进步中，发挥了重大作用。”爱国主义一直是中华民族的光荣传统，是推动国家和民族向前发展的精神力量，是全国各族人民的精神支柱，是对大学生进行德育教育的重点内容，加强爱国主义教育是引导广大青少年坚定共产主义理想信念，是实现中华民族振兴的需要。红色文化本身就蕴含有生动的爱国教育史实、丰富的爱国主义情感和崇高的爱国主义精神，是大学生进行爱国主义教育的优质素材。通过利用红色文化对大学生展开爱国主义教育，可以激发大学生的民族自尊心、自信心和自豪感，培养他们热爱祖国、爱好和平、不畏牺牲等高尚情怀。因此，我们要充分运用红色文化所蕴含的厚重的历史文化以及热爱祖国的典型事例、人物及其中蕴含的爱国主义精神，来教育当代大学生让他们认识到今天的幸福来之不易，提升其历史使命感和责任感。

（三）培养大学生形成艰苦奋斗的精神

回顾党的98年的历史，从中国共产党的建立到井冈山时期，从遵义会议到延安时期，从西柏坡到夺取全国政权，从新中国成立到改革开放新时期，我们取得的所有成就和胜利都离不开艰苦奋斗。艰苦奋斗是我们党的优良传统和政治本色，是我们党工作作风与思想作风的体现。面对新时代“实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗。”而现如今，由于物质条件的逐渐改善，家庭生活环境相对优越，部分大学生欠缺人生历练，没有经历过大的人生挫折，缺乏艰苦奋斗的精神。此外大学生的抗挫折能力也普遍较弱，面对困难容易逃避、退却；部分大学生甚至还追求奢侈消费，铺张浪费。我们要在大学生德育教育过程中大力弘扬红色文化，以红色文化中鲜活的艰苦奋斗的事例对大学生进行艰苦奋斗精神教育和提升大学生群体的抗挫能力。同时培养大学生勤俭节约意识，使大学生在日常生活中形成艰苦奋斗、勤俭朴素的优良作风，以期在今后的人生和事业的发展道路上取得成功。