随着社会的飞速发展，在新时代背景下，也对我们开展爱国主义教育提出的新的要求和挑战。根据大学生的人群特点，特提出运用短视频加强爱国主义教育的“四新四强”实现途径，新内容强理论、新阵地强渠道、新形式强效果、新载体强影响。进一步激发大学生的爱国热情，达到思想引领，成人成才的目的。
（一）拓展学习新内容，进一步增强理论学习
“要认真学习党史、国史,知史爱党,知史爱国。”这是习近平总书记对我们提出的要求，也指出了我们当下的爱国主义教育内容的忽视。爱国基于我们对国家历史，共产党历史的了解，从而引发我们感情的共鸣，增强我们对民族和国家认同感。前日，我校某老师笑着与我分享，他在课堂上问一个大学生黄继光同志的怎么牺牲的，学生答曰大火烧死的。我听后感触颇多，身为一名中共党员，同时作为高校思想政治工作一线工作者，不免反思何以造成这样的现象。爱国不是嘴上蹦出的口号，而是我们发自内心的感受。这正是出于对党史和国史的不了解，出于我们对初心的遗忘，导致我们很多高校开展爱国主义教育只注重了当下知识和理论的学习，却忘记了我们为什么而出发。2019年是中华人民共和国成立70周年，2021年是中国共产党建党100周年，在这样的特殊时期里，我们更应将党史和国史等等“新知识”加入我们开展爱国主义教育的内容里，让同学们认识到走的再远，我们也不能忘记为什么出发；走的再快，也不能忘记走的过程。我们要从这些历史中，从英雄前辈身上，从国家发展的伟大成就中吸收养分，汲取力量，不断地武装思想，弘扬爱国主义精神。
（二）开拓教育新阵地，进一步增强学习渠道
高校思想政治理论课作为我们开展爱国主义教育的主阵地，其教育意义无可替代。但随着科技发展的日新月异，思想理论的与时俱进，大学生群体的思维跳动，我们更需要开拓教育的新阵地，进一步增强我们的学习渠道。根据我院18级155位学生问卷统计，学生平均每天观看手机屏幕达5.5小时，其中平均百分之三十五的时间用于观看新媒体视频，可见运用网络段视频作为我们的爱国主义教育的新阵地的必要性。同时，利用校内课堂主阵地和网络段视频的新阵地共同作用，不仅可以让学生随时接受爱国主义教育，了解国家大事和政治动态，也为学生在自我学习、自我补充和相互分享上提供了更多的新渠道。让爱国主义教育融入学生们的手机里和生活中，用精神力量引导学生将个人价值的实现与祖国的繁荣富强连接起来，更好的实现高校思想政治工作全员全城全方位育人。
（三）创新教育新形式，进一步强化学习效果
教育形式决定学习效果，为进一步加强爱国主义教育的学习效果，我们要利用大学生的活力和创造力，创新教育新形式。普通的爱国主义理论课让学生觉得很抽象，从而造成爱国离我们很遥远的假象。为更好地让抽象的理论转化为学生们乐于接受、更好吸收的成果，我们要利用好短视频的育人效果。通过短视频形式，让爱国主义教育成果在学生们心中落地生根。视频开展团日活动，社会实践让学生们将理论与实践结合起来，更好的理解爱国主义；网上分享榜样事迹，楷模代表让学生们更好的感受爱国主义精神和行为；动员同学们爱国在行动视频打卡，激发同学们的爱国斗志，增强他们对国家和民族的认同感；树立网络学生排头兵，打造身边优秀爱国主义践行者，弘扬爱国主义精神。利用好短视频平台，进而将学生们的爱国情怀转化为爱国行为，辅以丰富多彩的活动形式，更好的强化爱国主义教育效果。