新课标指出：“要根据数学的学科特点，对学生进行学习目的教育，爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育。”因此，德育教育必须结合教材进行。教材是无数专家的匠心之作，无论是“北师大版”、“华东版”还是现在的“人教版”，它都包含了义务教育阶段所有重要的数学知识、方法、思想，体现了义务教育阶段数学的基础性、普及性和发展性。数学教材中，大部分思想教育内容不占明显地位，这需要教师钻研教材，充分挖掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。例如：
（1）人教版七上《科学记数法》的教学中，利用一体机传播新闻联播，列举我国现在的国民经济收入和过去的国民经济收入比较，让学生在知识教育中感受到我国改革开放的辉煌成就，国家不断的强大，人民生活水平不断的提高。让学生珍惜现有的学习时间，努力学习，长大后为国家、为民族的发展作出贡献。
（2）七上《无理数》中圆周率π是典型例子，摘播湖南卫视《最强大脑》栏目π的记忆，结合知识点，介绍我国伟大的数学家和天文学家祖冲之，他是世界上第一个把圆周率的值的计算精确到小数点后7位小数的人。通过微视频声情并茂讲述祖冲之在追求数学道路上的感人故事,我国发现π时比欧洲早一千多年，让学生体会我国悠久的灿烂文化，增强学生的民族自豪感。
（3）人教版八上《勾股定理》的教学中，制作微视频向学生介绍我国古代书籍中最早关于勾股定理的记载，要比欧洲人的发现早几百年，让“勾三股四弦五”深深印在学生脑海里。
（4）充分挖掘数学史史料，数学家欧拉的坚强品质是青少年的榜样。人教版七上《4.1.1几何图形》的教学中，结合多面体的学习，利用多媒体播放介绍数学家欧拉，目的是培养学生坚强品质和不屈不挠的工作作风。欧拉13岁时进入瑞士的巴塞尔大学求学，18岁开始发表论文，19岁荣获巴黎科学院奖金，26岁便成为彼得堡学院的数学教授。意志坚强的欧拉虽然28岁就右眼失明，59岁时双目失明。但在双目失明的后半生中，他口述儿子记录，一共写了400多篇论文，震惊了科学界。
（5）人教版八下、九上、九下都有《函数》内容，可以让学生课余通过网络寻找我国科学家华罗庚的自学成材的事迹，让学生知道“成才”是那些锲而不舍、艰苦努力的人的收获，而不会送给懒汉和意志薄弱者。同时也牢记科学家名言：数无形少直观，形无数难入微。
（6）人教版七下、八上、八下和九年级的《统计初步》中，可以设计社会实践的调查活动，利用信息技术让学生作统计图和社会调查报告，如统计出全国大约有多少家庭，一天使用多少塑料袋，而塑料袋对环境会造成什么样的影响？通过实践，让学生亲身体会和亲身感受到保护环境的重要性。