“没有活动便没有教育”，一个好的班集体应在丰富多彩的共同教育活动中建设、形成、前进。所以，我们激发学生参加班会、体育竞赛、知识竞赛、文活动、春游、演讲、社会公益劳动等新颖有趣的教育活动。在开展教育活动，班主任必须事先制定教育活动计划，有计划的开展；在班主任的引导下，学生发挥自己的主动性、创造性，让他们的聪明才智得到充分发挥。
1.在活动中传递正能量
班主任引导学主做好以下几个方面的工作:树立正确的人生观；锻炼坚强的意志提高辨别是非的能力；养成良好的道德素养；班主任要要留意学生在各种矛盾出现时的表现，细心研究，对学生的表现做到公正评价，有奖有罚；引导整个集体健康地展通过一列集体教育活动，有利于学生充分交往、互相了解，建立友谊，加强班集体向心力和凝聚力，为形成优秀班集体奠定感情基础
2.在活动中让爱心拉近师生距离
在各种活动中，老师和学生，同学和同学之间更容易交流。学生犯错误，可能是大多班主任头痛的事。学生犯错误并不可怕，关键在于班主任怎样对待这些错误，采取怎样的工作方法对待犯错误的学生，使之认识错误并乐于改正。对于犯错误的学生，切忌采取简单粗暴的方法而应以爱为出发点，动之以情，晓之以理，不能采取外力压制的方法（处罚、请家长等），而是推心置腹地与其交谈，特别指出错误的危害性，并列举身边的事实加以说明，让学生从思想上认识错误。