1、政治立场坚定。调查结果显示，少数民族学生积极拥护党的领导，热爱社会主义制度，热爱祖国，高度信任党和政府。参与调查的126名学生100%认同“中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心”；对“中国实行社会主义制度是历史和人民的选择的看法”完全同意的达到98.41%；认同“国家利益高于民族利益的看法”的达到94.44%；对网络上关于党和政府的负面信息，76.19%的学生会“坚决不看、不信、不传”，7.94%的学生“会看但坚决反对并给予批评”，11.11%学生“会看，但不信、不传”，仅有4.76%的学生“偶尔也会分享或转载相关文章”。
2、拥护党的民族宗教政策。97.62%的学生坚决拥护党的民族政策和《民族区域自治法》；99.21%的学生对少数民族地区经济社会发展前景充满信心；99.21%的学生认同“中国是各民族共同缔造的统一的多民族国家的看法”；96.03%了解并认同 “四个认同”、“三个离不开”的具体内容；91.27%的学生拥护党的宗教政策；97.62%的学生认为民族分裂分子和宗教极端分子“损害国家和人民的利益应该严惩”。
3、民族交流交往交融情况较好。人际交往范围主要集中于本宿舍、本班同学的分别达到29.37%和50.79%;94.44%认为自己和周围同学的关系相处融洽和谐；73.81%的同学在与其他各民族同学交往时对自己的民族身份抱着“无所谓，顺其自然交往”的态度；在和周围同学朋友出现矛盾误解时，92.86%的同学会“主动沟通、谈心，消除矛盾误解”。
4、家庭经济困难和学业基础薄弱并存。68.25%的学生认为家庭承受上大学的费用有点困难，2.38%的学生认为家庭无法承受上大学的费用；在学校每月的生活费平均金额在1500元以上的仅为4.76%；经常拮据成为经常困扰的主要问题的同学达到24.60%。57.14%的学生有过挂科经历；81.75%的学生表示大学英语是其学习薄弱环节；能进入专业排名前10%的学生仅为4.76%；30.95%的学生承认自身学习能力较差是挂科的主要原因。
5、积极要求进步但动机有待端正。虽然已经递交或准备递交入党申请报告的学生分别达到36.51%和60.32%，但在入党动机方面，74.6%的学生只是觉得入党很光荣，只有22.22%的学生表示希望起到带头模范作用。