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功能结构的差异:分离与统一
 
更新日期:2020-11-03   来源:   浏览次数:214   在线投稿
 
 

核心提示:1个体功能体育的个体功能指的是体育对个人的作用。原始时代中,体育显性表现为身体上的能力,是人们生存时的必需能力。故而可以说体育是社会的必然产

 
 1 个体功能
体育的个体功能指的是体育对个人的作用。原始时代中,体育显性表现为身体上的能力,是人们生存时的必需能力。故而可以说体育是社会的必然产物,包含了中国古代人对身体和精神素质的基本追求。而到了文明社会中,体育的原始功能在传统思想的影响作用下,逐渐成为中国人“修身养性”的关键技法。到了近代,人们逐渐意识到体育在修身养性外也具有促进娱乐的作用,于是便逐步推广各项体育活动,在提升自身修养的同时,也会利用体育来获取精神上的愉悦感。在现代,随着人们对精神文化的需求不断提升,以及中国体育研究的不断成型和成熟,人们开始将体育的多种功能结合,力求体育行为可同步满足多层次的综合需求。在中国,体育个体功能的定位以基本需求为准,随着人的不断发展而得到发展,匹配人的需求而不断创造需求。
西方则更加注重对外形的追求,对人体外形加以称颂是体育交流的重点。而以此为源头,西方体育的个体功能便以追求外形为核心,不断拓展可实现不同效果、不同程度肌肉健美的体育活动,从而满足人们的个体价值实现的需求。许多由西方国家创造的体育项目,都要求大肌肉群参与其中。如铅球、铁饼、标枪等等。这些活动对体力、耐力的消耗较大,日常练习对运动员的身体素质也有定量的要求[9]。且在现代生物学、医学的发展下,各西方国家逐渐可以获得更加精准的生物改造数据,于是人的需求也得到了长期、充分的满足。在个体功能方面,中西方的差异性仍然呈现出明显的地域文化特征。虽都可以称之为“修身”,但中国体育本质上是为了提升素养,从而不断优化其个体功能。而西方则是倾向于直观的视觉效果,从而获得精神上的满足。
2 社会功能
体育的社会功能“服务”于社会,包含教育功能、政治功能、经济功能、文化功能。在中国,体育和政治、经济、文化之间的关联较为紧密,但与教育的融合度并不理想。具体表现在,学校对体育的态度大多以“非专业”为主,将体育当做“特长课程”的概率较高,从而导致国民难以深刻意识到体育的重要性。而这无形中加大了国家体育事业发展、国民个体需求满足的难度,也相对牵涉到了体育在政治、经济、文化等方面的综合实力。但也因中国体育文化与儒家、道家等“天人合一”、“修身养性”思想充分融合,而民众对传统思想的熟知度、认同度较高,使得民众高度认同体育的正面作用,教育事业充分与国家教育融合的难度并不低。不仅如此,面对体育的其他功能,中国的商业意愿并不强烈。体育的产业化、模式化发展形式,更多情况下是为了更好的与其他国家交流,更好的实现全方位发展而设立。
西方体育文化经过多年发展,已经形成了成熟的商业化、职业化基础。且西方历史文化中善于竞争、冒险等特性,也充分融入到了商业计划中。在国际赛事上,西方国家追求“更高、更快、更强”的竞技方式,力求获得更有利的竞争地位[10]。而在内部发展中,也十分注重市场经济等利益因素,政治更是与经济一同牵涉到其发展过程中,成为推动体育事业发展的关键因素。对比来看,中国体育的社会功能和个体功能处在十分和谐的状态下,与传统文化一贯提倡的“中庸”、“和谐”高度吻合。但西方体育文化的个体功能和社会功能处于分离状态,二者更像是互惠互利的关系。
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