1、深化对大学生主流意识形态的教育
长期以来，西方敌对势力对我国意识形态渗透从未停止，无论是在线下还是在线上，都存在着国外意识形态的冲击和影响，严重破坏了我国文化生态环境，弱化了我国主流意识形态，西方敌对意识形态的渗透导致当代大学生在意识形态领域面临困惑的现状，部分大学生不能坚定于我国的主流意识形态，受外来意识形态影响较大。面对此种现状，高校思想政治教育作为主流意识形态教育的主战场，要充分认识到主流意识形态工作的重要性，牢牢把握主流意识形态教育的主导权和话语权，将主流意识形态教育融入到课堂以及校园宣传，使当代大学生能够在潜移默化的作用下产生深远持久的影响，确保当代大学生坚定马克思主义意识形态不动摇，坚定中国特色社会主义。深化对大学生主流意识形态的教育既要做好马克思主义理论教育又要将理论付诸于实践之中。在此过程中一是要把握好高校思想政治教育理论课的作用，课堂教育是最前沿的教育，对当代大学生主流意识形态的教育具有重要的导向作用。在课堂教育的过程中，要结合学生的特点创新马克思主义理论知识教育的教学方式，使当代大学生有兴趣学习且能接受，坚定对马克思主义信仰。二是要在实践中进行马克思主义的教育，马克思主义最重要的特征就是实践性。高校开展实践教育要根据大学生不同特点来进行实践教育，才能发挥出最大效果。不断鼓励大学生参加符合“中国梦”和社会主义核心价值观要求的实践活动，以此来凝聚人心和正能量，鼓舞当代大学生坚定中国特色社会主义的意识形态，理性应对西方意识形态的影响。
2、强化对大学生唯物史观的教育
唯物史观强调承认历史，尊重历史，承认历史的真相，承担历史责任。告诫当代大学生要用历史的观点看问题，实事求是，一切从客观实际出发。唯物史观作为一种科学的历史观，既包括基本原理，也包括方法论。通过强化对当代大学生唯物史观的教育，对提升当代大学生的文化自信具有重要的促进作用，毛泽东指出：“自从中国人学会了马克思列宁主义以后，中国人在精神上就由被动转为主动。”人们对于中华文化的自信度在本质上就是人们在精神上对于自身文化价值做出肯定和积极的认知，并对自身的文化充满认同感和自豪感。因此，想要提升当代大学生的文化自信，就要坚持对其进行唯物史观的教育，才能使得当代大学生在中华文化的立场上更加坚定。此外，由于唯物史观和历史虚无主义在根本上是对立的，进行唯物史观的教育能够针对近些年历史虚无主义在国内广泛传播所产生的消极作用。历史虚无主义否认历史文化，否定马克思主义在我国的指导地位，这在根本上干扰了当代大学生对于中华文化的自信度。消除这种影响，就要加强对大学生的唯物史观的教育，提升当代大学生利用唯物史观方法论的能力，坚定唯物主义的立场，肯定文化发展的历史和现实以及坚定马克思主义指导下的文化观，抵御历史虚无主义的冲击。