高校工科专业作为培养科技人才的重要基地，培养大学生科技创新能力是该专业的重要任务，大力培育大学生的创新思维和创新能力，对于大学生个人、学校、国家都有重要的意义。
1.对于大学生本人而言，具备科技创新能力可以增强学习专业知识的兴趣，提高自己的专业能力。在学习工科专业知识的过程中，难免会遇到一些艰涩难懂的理论知识，理解不透，也没有现成的模型可以借助学习理解，这时候，有些同学就放弃了，这可能会成为一些永远无法理解的知识。而对于一些具有一定科技创新能力的同学可以借助现有的技术手段，比如计算机模拟、计算机仿真、工程试验来理解这些理论知识，理论与实践相结合，从而可以加深对知识的理解，增强了学习专业知识的兴趣，提高了自己的专业能力。具备科技创新能力的学生在社会具有更大的竞争力，在全民培养创新能力的社会背景下，创新等同于生产力，创新等同于效益，具备创新能力的大学生能为企业带来更大的利润，同时也给自己带来了更好的发展前景。
2.对于学校来说，培养学生的科技创新能力可以提升学校的声誉，当所培养的大学生凭借着科技创新能力为企业创造了利润，在企业和社会上得到认可，那么培养学校的声誉也会得到提升，促使学校投入更多的精力和资金对大学生进行科技创新能力培养，从而促使更多的学生更好的就业，得到社会的认可，提高学校的就业率，提升学校的知名度和影响力，形成良性循环。
3.对于国家来说，培养学生的科技创新能力可以促进国家的科技进步，提高国家的科技水平，增强产业在国际上的竞争力，提升我国的综合国力，实现科技工业的自主化和现代化。