（1）建立促进教师和学生积极参与模拟公司的机制
模拟训练公司是否真正建立关键是教师和学生们的积极参与，教师和学生是模拟公司的创新力量，是模拟公司这个有机体不断进化和完善的基础，因此学院必须要建立促进教师和学生积极参与模拟训练公司的机制，如把参与和管理模拟公司与教师的职称、工资待遇、各种荣誉联系起来，与学生的学分、毕业和各种荣誉联系起来。
（2）建立以教师为中心的模拟公司管理体制
模拟训练公司表面上是一种实验室，但本质上是一个以教师和学生为中心的不断变化和进化的有机体，因此它的管理方式和普通的实验室有所差别，模拟公司应该建立以教师为中心的管理体制，教师是模拟公司的管理者和责任人，负责模拟公司的各种经营安排、经费预算、人员安排等等，可采取一个教师管理一个模拟公司、多个教师管理多个模拟公司或者多个教师管理一个模拟公司等方式，关键是责任到人，职责清楚，同时民办高校的各个部门要为模拟公司提供各种资源和服务，特别是提供公司运营实践的服务，毕竟大多数教师都没有企业实际运营管理实践，模拟公司运营管理中借助外脑是必须的，也是模拟公司发展的关键，民办高校最好有专门的机构负责这项工作，要充分利用好外部各类企业的资源。
（3）树立长期建设的信心和决心
由于目前民办高校以及教师的实际情况，模拟训练公司（实验室）的建设可能需要一段比较长的时间，模拟公司的管理和运营需要一段时间的摸索和创新，因此不断坚持、创新和努力是模拟公司真正建立的保障。模拟训练公司的真正建立可以实现培养教师（双师型）、培养学生、实践基地、实训基地、培育创业等多方面的功能，是有一定的发展前景。