大学生已经是成年人，是完全独立行为能力人，能够预估自己的行为及后果，在法律法规、规章制度和道德层面下，他们需要对自己的言行负责。大学生的自我管理，狭义上讲是自己管理自己，广义上还包括学生组织发挥出的对大学生的管理功能，这种管理模式是非常有效的一种管理方式，只要辅之以健全的制度即可。
经观察，目前青少年的心智发展可能存在一定的滞后性，再加上现在青少年个性鲜明的特点，使得大学生，特别是低年级大一、大二阶段的学生对于当前高校学生管理中的家长式、保姆式管理非常反感和抵触，而对于同龄人的朋辈教育和引导反而比较迎合，并且只要是经过他们思考而认定的事情，他们的执行力还是值得认可的，这样一来，我们为什么不在建立健全大学生组织上下一番功夫，在健全的国家法律体制内，在完善校规校纪上下功夫，在培养学生德行意识、敬畏之心和大局意识上下功夫，在强有力的制度保障下，组建起一个机构健全、人员结构配备合理、教育培训得当、纪律作风优良的学生干部组织，在学院学团组织的带领和指导下，充分依靠这支有力的大学生干部队伍开展学生管理工作。
大学生作为一个独立的个体，我们要想方设法给他们搭建一个广阔的舞台，给予他们充分施展自己才华的空间，充分及时地肯定他们的成绩，要能够去激发出他们的潜能和内生动力，要给予他们一定的容错机制，要在关键的时候对他们进行指导，让他们在完成学业的同时，能够在德智体美劳等方面全面提高，形成一个良性发展的学生自我管理模式。