《小人鱼》是安徒生笔下的经典故事，童话故事多是喜剧，可本文确是一个悲剧。小人鱼美丽、纯洁、善良，是个十分完美的姑娘，可是她的结局确是悲惨的，大家都觉得无法接受。她没有获得爱情，又不忍心伤害王子，所以最后只有面临死亡，化成了泡沫。这是一个为爱牺牲的故事，值与不值在网上曾经引起过很大的争议。我们的学生第一次遇到了爱情题材的课文，十一、二岁的孩子能理解吗？值与不值适合讨论吗？抱着试一试的态度，一场激烈的思辨会就这样开始了，学生的思想成熟度超出了我的想象。孩子们将讨论的触角伸向了爱情、亲情、自由、品质、生死、追求、价值......
有的学生认为爱情不是永恒的 ，亲情才是亘古不变的。有的认为小人鱼为了得到爱情，付出生命是不值得的，只有拥有生命才有获得幸福的可能。还有的学生认为小人鱼勇敢地追求自己的理想和爱情，一点也不傻。虽然学生在回答问题的时候有些羞羞答答，可他们的观点是十分鲜明的。最后，虽然观点有所不同，可是大家对小人鱼化成泡沫的结局却都觉得难以接受。我看过一些改版过的《小人鱼》的故事，都把结局改变了，变成了完美大结局，就是怕孩子们不能接受。第八单元的习作正好是童话故事续编，我们也可以换成童话故事改编，打铁还需趁热，让学生快快拿起自己手中的笔，改写小人鱼的故事结局。作文是学生思想火花的碰撞，老师从作文中最能读懂他们的内心，了解他们的思想。我想，通过这次习作也一定更加能使学生引发对生命价值的深深思索。