1做好学生校外教学的前期工作，对即将开展校外教学的同学进行心理指导，将校外教学的目的、方法、企业文化、教学内容、教学考核等方面做出详细计划，使学生进一步清晰自己的工作、学习内容，使学生没有后顾之忧。
2构建三方联动的心理干预机制，学生进入企业后，充分利用现代社交工具，构建微信、QQ、钉钉群等，将企业负责人、专业教师、辅导员统统纳入其中，每天保证短时间的大讨论，不让学生有被“抛弃”的感觉。
3采用一对一的负责制
将开始校外教学学生分组，每位专业老师定向负责1-2两名学生，老师定期到企业开展交流，及时了解学生当前面临的问题和困难，迅速与企业沟通，帮助学生解决困难；并定期安排学生教学内容，使学生在企业学习的同时，保证理论知识的跟上。
4完善学生顶岗实习制度
校企双方完善学生顶岗实习制度，企业基础党组织全程参与教学过程，于过程中完成课程思政教学；将企业文化理念在无形中灌输到学生身上。过程中加强对学生的关心、人文关怀，完善各类制度，使学生感受到来自企业的关怀，增加企业凝聚力。