作为信息交流、教学实践、阅读推广的重要形式，大学校园读书会近年来在我国获得了迅猛发展。读书会的管理十分有弹性，调查读书会并非是一件简单的事情。但出版业界、图书馆界、大学校园中进行了相关的案例评选，可以帮助我们了解读书会开展的部分情况。
2014年8月，中国图书馆学会第一次评出了“图书馆书友会优秀案例”。活动由我国图书馆学会阅读推广委员会主办，采集到了来自不同区域的52个图书馆、单位等组织上交的“书友会”案例共七十八份，并精心评选中一等奖5个，二等奖16个，三等奖22个以及优秀奖若干个。一等奖有两个属于高校读书会，分别为南阳师范学院的绿茵读书会与东南大学善渊读书会；二等奖中有三个是高校读书会；三等奖中有五个是高校读书会。这表明，我国高校读书会开始不断成长，已经成为了宣传阅读的一种主要方式。
读书会活动也是高校图书馆经常开展的活动，一般包括两类形式：第一种是图书馆直接安排与经营的读书会，明确每次探讨的主题，如香港大学图书馆的“城西书话”读书会；另一种是图书馆积极设立相关制度，用各种途径激励学生自主建立的读书会团体。读书会小组由学生自主管理，图书馆则承担读书会的审核、培训、监督、评优等管理职能 。