（一）提升大学生人文修养
阅读是大学生补充基础知识、专业知识和提升人文素养的重要途径。大学生的学习仅仅停留在教材上是不行的，只有进行大量的书籍阅读，才能促进专业知识的学习，完善大学生的知识结构，开阔大学生的视野。当代大学生的文化娱乐生活十分丰富，但是大学生群体存在“重理工，轻人文”的现象，越来越淡漠经典书籍，这种现象对于大学生人文修养的培养和提升都是十分不利的，而人类的文明成果和中华优秀的传统文化需要不断地继承和传播。因此，开展大学生经典阅读，培养大学生经典阅读的意识，改善大学生的思想状况，转变大学生的阅读观念，培养大学生自觉阅读经典书籍的意识，提升大学生的文化素养，从而在社会的发展中更好的继承和传播中华优秀传统文化。
（二）提高大学生综合素质
大学生的阅读状况与他们的综合素质和能力息息相关。阅读对于大学生的思想形成和心智的发展都产生重要的影响，但大学生对于经典的阅读更不能只是局限于古今中外的文学著作，更要对哲学著作、自然科学著作有所涉猎，阅读哲学著作能够对人类社会的命运发展产生深刻的认知，而自然科学著作则对人类所处的环境进行深入的剖析，这些和人类社会发展息息相关的经典书籍，都应该是大学生阅读的重点。网络信息的快速发展，给大学生的阅读带来了诸多变化，我们要利用网络媒体，加强经典阅读，养成良好的阅读习惯，提高大学生的阅读能力和审美能力，提升其思想境界，促进大学生形成正确的价值观、人生观、世界观。阅读经典有助于训练大学生的阅读能力和逻辑思维，帮助大学生塑造健全的人格，提高到学生的综合素质。
（三）促进大学生树立正确的思想观念
阅读的隐性教育功能对大学生的思想观念的形成具有深远影响。优秀的作品都有着独特的感召力和魅力，对大学生的思想有着潜移默化的影响，可以提高大学生的精神境界，以达到学生进行自我反省、自我教育，从而树立正确的思想观念。现代社会信息化手段日新月异，大学生对于新奇的网络世界有着强烈的好奇心，而网络文化的发展对大学生的价值观、人生观、世界观也产生一定的冲击。引导大学生阅读经典书籍，不仅是提升大学生的人文素养，更重要的是通过经典文化的传播，达到对大学生思想教育的目的。通过优化经典阅读的活动形式，以潜移默化的方式对大学生的学习、思想产生积极向上的影响，提高对于错误思潮的辨别能力，自觉抵制社会的负面影响，形成正确的政治观念和思想观念。