1落实1+X证书制度，对接企业工作岗位
按照《国家职业教育改革实施方案》文件要求，此次主要面向”四类人员”的扩招，目的在于让学生能够进行高质量的就业，完成稳定就业保障民生的目标。除了行业企业积极配合职业院校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度组织工作，还需高职院校积极组织专业带头人和教师团队，支持、配合、参与社会培训评价组织对有关“X”证书和标准的开发建设工作，创造条件成为“X”证书授权培训或评价站点，做好培训师资等各项条件准备，选定试点班级，协调安排教学计划，完善人才培养方案, 在培训评价组织的指导和教育行政部门监督下开展“X”证书的培训或评价工作。在具体实施过程中要尤其注意学生的职业能力和就业创业能力的培养，加强实践环节，将证书培训内容融入人才培养方案，促进书证融通，培养更多的高水平复合型技术技能人才。
4.2建立学分银行制度，践行学分兑换
学分银行制度是解决百万扩招中”四类人员”学习个体学习差异化和终身学习问题的关键举措。要充分吸收借鉴国内外地区的学分银行制度建设经验，政府参与和政策支持是推行学分银行制度的重要保障，切实建立统一的专业学分认证、管理机构和实施机构的组织，制定学分互认与转换标准，协调高职院校学历证书及课程、政府劳动和社会保障部门职业资格认证、行业企业内部技能培训课程学分认定与转换，实现技能竞赛成果认定、资格证书成果认定、培训成果的存储和认定、外来学分认定等方面的创新突破。同时高职扩招须改革和完善各高职院校教学管理制度。科学设计和实施学分银行。