（一）.党员学习教育的“加油站”
突出“入耳、入脑、入心、入行”，在“互联网＋党建”构建了“线上线下”同时进行的双模式。
线上主要通过网页登陆，手机和PC端均可使用。每一位入党申请人、入党积极份子、发展党员、预备党员以及党员都有自己的账号，平台将学习内容模块化，主要包括两学一做、党课培训、诚信教育、形势政策教育、爱国教育、社会主义核心价值观教育、毕业生党员主题教育、安全教育、民族团结教育等教育内容和活动，同时平台引入“云墨课堂”可随时进行根据教师的计划授课以及限时测试，从而打破了时间和空间的限制。上课的表现以及考核的成绩系统将会自动记录，以督促党员更加认真学习。更值得一提的是，平台将各模块学习内容开设开放、互动、高亲和力和针对性的“云微党课”课程群，根据学习情况在线解答疑惑，实时推送学习内容，同时，党员们可以随时交流想法，也可通过趣味游戏进行教育学习，激发学员兴趣，实现党建社群裂变化。从过去的集中学，定点学，要我学，到现在的随地学，随时学，我要学。
（二）.组织生活凝心聚力的“吸附剂”
“互联网＋党建”平台涵盖学校党务大大小小的组织生活，平台开设模块包括预约服务、推送服务、互动服务等。完善了工作流程，把党员组织发展、关系转接、培养教育、通知公告融入平台中，确保了党务流程规范化、记录档案便捷化，实现了党组织工作任务活动规范有效管理。同时，平台会自动对党组织开展工作的环节和程序进行网上监督和任务提醒，比如：入党积极分子或党员需要及时提交思想汇报，平台开设对思想汇报的查重率，保证积极分子或党员得到深层次的思考和反省，使思想程度上得以更快的提高，整体达到精益化管理目的，打造一个具有个性化，服务化、有特色的大众党建平台。同时，更好的解决了流动党员的组织生活约束性问题，时刻围绕中国共产党的宗旨，即全心全意为人民服务。
（三）.提升党性不断进步的“参考系”
平台使各党支部传统的线下活动改变为线上线下双线活动，平台利用信息化分析与应用为各党支部针对性的推荐党建活动和党建任务，为党支部的组织生活提供多样化的选择。同时，平台对任务开始、任务接收、任务执行、任务结束进行全方位的数据反馈，最后可根据支部或党员完成任务情况的数据反馈给予评价，让党建服务“不打烊”。通过大数据结合互联网分析技术，建立党员发展与教育评价体系，从新生入学提交纸质版和电子版入党申请书之日起，由各党支部进行审核并在规定时间段内派人同入党申请人谈话，了解他们的基本情况。并开始记录每一位同志的“成长教育历程”“各阶段理论培训学习情况”“线上阶段考核情况”“活动考勤情况”“处罚情况”“获奖情况”等等，动态跟踪了解每一位成员的发展状态和发展详情，为党员发展规划提供准确的判断依据。根据“电子成长档案”的记录、平台数据分析的结果以及党支部、培养联系人、党员、群众意见，完成入党积极分子选拔、发展对象选拔、预备党员确定、预备党员转正等各阶段的工作。绘制学生党员数字“成长画像”，引入学生党员成长指数的概念。点析每个学生的党课学习情况和思想状况，让学生本身以及制定每个学生深度教育辅导措施，寻找感化点，化解学生思想的症结，从点到面，传导正能量，影响其言行，培养合格的学生党员，切实提升党员质量。
（四）.管理党务提高效率的“助推器”
从原有的各党支部分别隔离管理，到现在的智慧党建管理，党务工作透明化，公开化；从原来的只能逐级提出建议到现在实现跳级建议，形成自上而下，自下而上党务工作机制，极大的提高了党务工作的效率。同时从党费缴纳，党员组织关系转换到“政治生日”问候，志愿服务等，都旨在引导党员“过生活”，引导党员“找组织”，真正依靠党组织，打通党务工作的最后一公里[5]。同时。智慧党建通过信息化技术，进行数据的统计和分析，为党务活动的决策提供准确的数据依据，同时，智慧党建贯穿活动任务的始终，做到在线统计监督，促进党支部创先争优，优化高校党组织的作风。