文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化生命力持有坚定的信心。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。文化自信就是充分肯定本国或本民族的文化价值，坚定和保持文化生命力。
增强文化自信：一方面需要树立我们对中国历史传统文化、当代社会主义文化包括马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等文化价值的正确认识和高度自信，中国是一个有着五千年悠久历史的文化大国，在这五千年的历史长河中，积淀了中国文化的强大基础和生命力。
近代以来的革命文化和社会主义文化更是老一辈革命家在革命实践和社会主义建设实践的检验中总结出来的核心文化价值。面对祖辈、革命先辈留下的厚实文化，作为后辈没有理由妄自菲薄，盲目崇拜和相信西方文化。从这次整个西方社会对新冠疫情的反应和应对可以看出西方文化也有可怕和丑陋的一面。相反我们应该为我国党、政府和百姓在应对这次新冠疫情中所展现的自律、自我牺牲、集体主义等宝贵的文化遗产感到骄傲和自豪。
另一方面，坚持文化自信并不是完全排斥外来文化，在坚信自身文化优势的基础上，积极借鉴和吸收外来文化的优点。尤其全球化的时代，任何文化的优势部分都有可能全球化，外来的文化进入我国必将带来早期的相互碰撞和摩擦，我们在坚信自身文化优势的基础上，勇敢的面对和迎接外来文化的冲击和洗礼，然后吸收外来文化的优势部分作为对自身文化的补充。
由上述可知：文化自信中的“文化”包含中华民族优秀传统文化、当代社会主要文化及核心价值观等，范围广、内容多。高职院校应根据学生在素质方面存在的问题，有针对性地从中选择一些优秀文化来武装学生，提高学生素质，使学生成人。在高职素质教育中坚持文化自信就是要将中华民族的优秀传统文化、当代社会主义文化和核心价值观传授并武装学生；从而提高学生素质，使学生自信起来。
文化自信中的“文化”范围广、内容多，在不同的历史时期，侧重点不尽相同。无论哪个时期，自律、敬业、诚信、专注、自立自强、吃苦耐劳、坚强意志、自我评价、做事认真踏实、奉献精神、集体主义精神、爱国主义精神等都是“文化”的主旋律。这些“文化”也正是当代高职院校大学生所必须的素质。
当代中国正处于中华民族的伟大复兴，实现中国梦的关键时期。伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。习近平总书记曾深刻指出：“无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量！” 。在新的历史基础上赓续奋斗，党和人民不仅对当代青年寄予嘱托，而且为青年干事创业搭建了更加宽广的舞台、提供了更加坚实的基础。“长江后浪推前浪”，不仅是党领导青年工作的生动写照，更是新时代青年必须要担负起的“青春责任”。高职院校的青年学子是当代青年的中坚力量，必须承担起历史和时代赋予的责任。高职学生要想承担起历史和时代赋予的使命就必须持续不断的提高自身素质，坚持文化自信。高职学生只有坚持文化自信，才能成人、成才，拥有精彩的人生。