我国化学家在科研过程中表现出的知难而进、百折不挠的精神，面对若干次的失败，永不言弃的品质，不仅能给学生树立百折不挠的榜样，更能激发民族自豪感。新教材在原子结构教学中，介绍中国稀土化学之父徐光宪和国内量子化学的开创人唐敖庆两位老先生，他们志存高远与爱国敬业的事迹，让学生真切感受到中国科学家的人格魅力和爱国情怀。在碳酸钠教学中，介绍侯德榜分析索尔维制碱法的缺点，发明了“侯氏制碱法”。但因为当时国家落后，侯德榜制碱法虽然先进，但没有迅速被推广，并未产生巨大的经济效益。此时挖掘对比补充屠呦呦1971年研究出青蒿素，却到2015年才获得诺贝尔奖，让学生体会到祖国强盛才是我们最坚实的依靠，个人的命运与国家强盛息息相关，增强为国家努力学习的使命感和自觉性。通过对钟南山、李兰娟、陈薇三位院士的介绍，让学生感受到病毒的检测和治疗与化学紧密相关，通过我国疫情有力防控和疫苗研发速度，激发学生心中满满的爱国热情，促进学生萌生科学实业强国的梦想。