（一）有助于引导大学生科学理性地分析和认识当前错综复杂的社会思潮，成为先进社会思潮的传播者，拥护者。
第一，红色文化是马克思主义中国化的文化自觉和再造的产物，是继续推进马克思主义中国化的重要呈现方式。如毛泽东所说：“自从中国人学会了马克思列宁主义以后，中国人在精神上由被动转入主动”。[4]在红色文化精神的弘扬过程中，青年大学生能够更加生动的理解马克思主义的内涵，从而用科学的理论武器武装头脑，在意识形态阵地上发挥青年大学生重要的作用。
第二，红色文化所体现的精神是中国共产党领导全国各族人民，经过长期的革命建设，改革实践磨炼凝结的优秀精神品质。不管是革命时期的井冈山精神、延安精神，还是社会主义建设时期的雷锋精神、“两弹一星”精神，还是改革开放征程中的载人航天精神、女排精神……都体现了在中国共产党的领导下，全中国人民高举马克思主义旗帜，汲取中华民族优秀传统文化精华而形成的红色基因。其中蕴含着马克思主义政党的性质宗旨，是在新时代培养担当民族复兴大任的可靠接班人的优质教育资源。
通过红色文化精神的学习和领悟，有助于青年大学生用科学的思想武器武装头脑，在各种价值观取向的碰撞中，高举中国特色社会主义的旗帜，坚定四个自信。
（二）有助于提升大学生匡正社会思潮发展的实践能力，成为抵御错误社会思潮的践行者，引领者。
第一，红色文化精神中蕴含了坚定的理想信念，浓厚的爱国主义，崇高的革命精神等进步思想，是引导青年大学生树立崇高的理想信念的指明灯。用红色基因融于日常生活中，就能更加清晰的认识到在中华民族伟大复兴的从云龙混杂的信息中明辨是非，更加清醒地抵御错误社会思潮对青年人思想的侵蚀。
第二，各种社会思潮风起云涌，向来不会自动退出历史舞台，甚至一有机遇就会卷土重来。反动的社会思潮，甚至会寻求国外敌对政治势力支持。这就需要培养青年大学生掌握科学的思想武器，运用马克思主义的立场、观点和方法，来全面、客观、理性地分析当前社会各种产生重大影响的价值观念和社会思潮的实质。通过运用红色文化的科学思想来辩证地分析社会思潮的主要理论观点和基本特征、使学生在深入学习和主动思考的过程中，不断提高甄别和判断的能力，进一步揭示社会思潮的本质。最终真正成为推动社会历史进步的正确、进步社会思潮的践行者，成为阻碍社会进步的错误、落后社会思潮的反对者。
（三）有助于推动大学生增强四个自信，以社会主义核心价值观引领社会思潮。
当前国际环境错综复杂，各种错误社会思潮则无视马克思主义对唯心史观的批判，均以唯心史观修正或解构马克思主义唯物史观，企图诋毁马克思主义的权威性和科学性。如新自由主义竭力主张彻底私有化、完全市场化。由新自由主义所催生的“普世价值论”、“历史终结论”等理论，其根本目的只有一个，即否定马克思主义和社会主义的意识形态，通过意识形态的斗争来争夺话语权，企图把全球化演变为资产阶级意识形态一统化。
应对没有硝烟的意识形态斗争，红色文化精神是社会主义核心价值观的历史底蕴，中国共产党人带领广大人民群众实现中国梦的伟大征程，就是红色文化内涵不断充实、不断发展之路；社会主义核心价值观是红色文化精神的时代发展，传承了地方红色文化资源的精神内涵，更延伸了人民群众对美好生活的向往，是马克思主义中国化在中国发展的成功实践的最好证明。
所以用社会主义核心价值观的先进价值观导向来凝聚大学生，能够进一步增强青年对社会主义核心价值观的政治认同，有效帮助大学生从微观到宏观，从局部到全面地分析社会矛盾，正确的面对和抵挡错误社会思潮给意识形态造成的不良冲击。