学生思想政治教育以培养社会主义的建设者和接班人为根本目标，为社会主义事业提供着人才资源。教育直接关乎“培养什么样的人”、“怎样培养人”、“为谁培养人”的根本性问题，特别是国际学校的学生，思想政治课程浮于表面，且感兴趣的同学大多通过外教授课，网络等渠道了解片面信息，不能从宏观的角度把控大方向；更需要通过对思想政治课程的学习增强学生对社会主义意识形态的认同，使学生明辨是非，鉴别良莠，权衡利弊，度量得失，坚定信念、凝聚人心，提高学生自觉的为社会主义事业奉献终生的觉悟和行动，培养国际学校学生成为社会主义现代化建设的坚定拥护者和践行者。
首先，思想政治课程也是一个不断摸索的发展与更新的过程，其课程的设置也处于不断的调整之中，参照的我国的发展来说，其中的探索过程并不可能是一帆风顺的，必然会出现这样或者那样的问题[11]；针对国际学校的学生，在国际视野下更应该怀着包容的态度看待思想政治课程，用发展的眼光看问题，充分认识到思想政治教育发展是曲折摸索前进的。
其次，依据国家对学生思想政治课程的教育目标和教育目的来看，思想政治课的教学过程不只是整个全面教育的一部分内容，同时更是促进学生能够全面发展的根本性课程。思想政治课的教学是有目标、有课程规划、有明确教学步骤的教育过程，思想政治课的教学内容包括中国特色社会主义、经济与社会、政治法治、哲学与文化等多个板块，体现出对学生的思想政治教育是全方面培养学生各项优良品质的综合教育，在国家实行人才强国战略中起到了举足轻重的作用。