基于电商课程思政的特征，以及结合学生的学情，课程思政的教学策略如下：首先，从身边现象引发学生的学习兴趣，从知识点背后的故事入手；其次，挖掘专业课体系中天然自带的科学价值观[5]，引发学生思考，共同探讨真理；第三，利用现代化的手段精准解释知识点，如微课、慕课、反转课堂等，培养学生的专注力和严谨的逻辑思维；第四，从课本的知识点出发，发散思维，拓展知识点，开阔学生视野，培养科学家精神；最后，建立课后评价反馈机制，培养学生的责任感和使命担当。
与此同时，在授课过程中，主要从以下四个方面进行课程思政选例：
（1）从政策方面，如从民航信息化的发展历程及电子商务在民航业上的应用，让学生积极关注社会发展，了解建设数字中国及民航强国的意义；从航空公司支付方案及存在的安全问题，让学生了解我国现有形式下的外资入侵对网络金融的影响和民族自兴的科技原动力的重要性。
（2）从学生感兴趣方面，如2020年疫情期间，春秋航空董事长直播间带货、深航直播推出限量机模、东航推出“随心飞”、海南离岛旅客每年购物额度从3万提高到10万元等案例，了解企业的社会责任感，培养学生的价值观和敬业奉献的职业操守。
（3）从社会热点方面，如学生网购机票与代理发生纠纷问题、航班发生延误等问题，让学生了解电子商务活动中消费者权益保护问题，能用法律手段维护自身的合法权益。
（4）从行业动态方面，如中美贸易战的爆发，引发中美航空客运市场波动，让学生意识到提升我国对民用客机的自主研发能力，加快推进国产大飞机的研发、适航、取证和投产，降低对国外飞机的依赖等迫切问题。